线上研讨
- 第五次研修评课稿（顾雅杰）
- 2022-10-29 作者：顾雅杰 浏览：
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非常喜欢曹老师为我们带来的《认识声音的强和弱》这一节课，曹老师通过故事的形式将本堂课串联起来，形式新颖，孩子们也乐在其中。《惊愕交响曲》作为一首世界名曲，我想如果曹老师将重心放在“惊愕”的主旋律上效果可能会更好。老师也要掌握引导的艺术，不要以过多的语言、过于具体的描述来表现自己对音乐的听赏，要让孩子从聆听引发感受、做出表现，说说对音乐的感觉、想像，配合音乐做即兴的、带有简单情节的表演等等。就是说除了听觉之外，还借助了动作、语言、图画等方式的结合，帮助孩子们体验音乐、增强感受。本堂课曹老师出示了与音乐相应的图谱，引导孩子们调动多种感官主动充分地体验音乐。除了听觉之外，还借助了动作、语言、图画等多种方式的结合，帮助孩子们体验音乐、增强感受。并鼓励孩子进行个性化的再创造。
第三堂课是由我本人为大家带来的一堂唱歌课《我爱我的家乡》，通过欣赏图片、朗读歌词、观看视频等方式带领学生走进家乡、了解家乡，并通过编创歌词的方式将家乡特色融入歌曲，充分的激发了学生对祖国，对家乡的热爱之情。但稍显遗憾的是本堂课在最后也一直没有能够解决歌曲中的一个切分节奏的难点，在今后的课堂教学中需要增加学生的视唱环节。