工作动态
- 泰兴市初中数学名师工作室第21次研修活动
- 2024-04-13 作者：mjs3czsx 浏览：
-
为进一步加强九年级数学一轮复习课教学研究，促进教师专业成长，发挥名教师工作室的辐射引领作用，2024年2月28日，泰兴市初中数学名师工作室在泰兴实验初中文江分校小礼堂举行第21次研修活动。这次活动的主题是“初中数学阅读教学研究”。江苏省正高级教师、泰州市教研室钱德春主任，泰兴市教师发展中心顾中震主任出席本次活动，工作室张昕主任主持本次活动。
本次活动是在“新中考”的背景下开展，针对中考对学生各方面能力考查的深入，尤其是对学生阅读能力、推理能力有更高要求，“数学阅读”得到广大老师们的重视。
江苏省正高级教师、泰州市教研室钱德春主任作《初中数学阅读教学的实施路径》的讲座。
钱主任说，初中数学阅读帮助学生形成宽阔与深邃的视野，可以提高学生学习与探究的兴趣，可以培养学生想象与质疑的精神，可以培养学生思维与解决问题的能力。而要提高学生的数学阅读能力，要做到以下几点：要用好数学问题全面发展阅读能力、丰富课外阅读形式开阔能力视野、加强元认知阅读能力的培养、数学阅读促进学生概念表达。
实验初中文江校区副校长管旺进作《初中数学课堂阅读教学的实践与思考》的讲座。管校长总结自己的实践，跟老师们分享了数学阅读的有关要点。管校长认为，数学课堂阅读教学的结构有以下5点：阅读与练习、质疑与启发，交流与讨论、小结与反思、创新与运用。这样的数学阅读课堂教学模式，可以培养学生的数学阅读能力，可以帮助学生更好地认识数学，积累数学知识,培养数学核心素养，可以逐步达到求“教是为了不教”、“不教，才能更好地教”的教学境界.
顾中震主任和张昕主任结合我们泰兴地区的实际情况，对老师们提出要求和期望.希望老师们认真钻研数学阅读的相关知识，积极探寻有效的数学阅读的方法和途径，给予学生有效的指导，发挥数学阅读的育人启智的价值，为提高学生终生学习能力、培养学生的创新能力奠定坚实的基础。
张主任作总结讲话，他说，从钱主任的精彩讲座让我们（头脑风暴）更加深刻地认识到数学阅读的重要性和必要性讲座，培养学生的阅读能力的成功且可行的案例。今天的讲座告诉我们平时教学要重视阅读教学。初中数学阅读教学要坚持多与少的辩证处理。1、给学生“读”和“思”的时间要多一点；让学生学会独立的思考。2、数学本质的理解和发现多一点，让学生发现数学知识的本质结构；3、学生的“练”“展”“议”“评”多一点，让学生教学生，培养尖子生。数学阅读教学要注重：重要性、可读性、操作性、思想性、策略性、微专题，从而使得数学阅读教学研究更加深入。希望各位老师能够将本次讲座中所学到的知识和经验运用到实践中，共同努力，共同提高，为泰兴数学教育事业的发展贡献自己的力量。让我们携手并进，共同打造一个更加美好的数学教学环境！再次感谢钱主任的精心准备和精彩讲解！