教学随笔
- 顾红霞 仰高笃行，知新致远
- 2022-11-29 作者：mjs3czsw 浏览：
泰兴市实验初中 顾红霞
11月19-20日，有幸作为泰兴市初中生物名师工作室的一员赴常州参观和学习，最大的感悟是不虚此行，获益匪浅。
一、站得高——教育理念及时更新
19日上午行程是常州市湖塘实验中学。参观现代化的美丽的校园后听取了张校长关于学校介绍的《立德树人提品质，全面发展向未来》的讲座，进一步了解的学校的历史、发展战略、各课程特色、自主课堂、自主德育、教师队伍建设等方面内容。课程方面印象深刻的是语文的三分课时、数学的综合实践、英语的阶梯阅读等，内含项目型活动、单元整体设计等先进理念；课堂教学讲求“先学后教、先试后导、先练后讲”，重视导学资源及自学平台建设，成立互助学习小组，重视项目课题引领，加强校本研修；德育方面遵循“自立自主、自理自省、自我规划、自信自强”的自主管理原则，开设德育、仪式、心理健康、行走课程，做到特色活动精品化、评价体系化；队伍建设方面重视自己培养教师，坚持“教师第一、师德为先、协同发展”的理念，做好领雁、师表、师能工程。
二、看得远——充实提升自己
19日下午听取特级教师邰老师的《生物学科关键能力的培养和评价》的报告，只觉是津津有味，意犹未尽。邰老师是正高级教师，江苏省特级教师，常州市初中生物学兼职教研员，江苏省义务教育质量监测专家组核心成员。江苏省优秀教育工作者，常州市教育领军人才，常州市首批“龙城十佳教师”，常州市名师工作室领衔人，主持参与9项国家级、省市级课题及项目，在《生物学教育》、《中学生物教学》等期刊发表论文60余篇。能够跟着如此优秀的老师学习，我们颇有高山仰止的感觉。
三、行的快——要有实际行动
20日上午在酒店二楼报告厅常州教科院韩志祥院长为我们作了《“双减”背景下素养导向的作业设计的理论与实践》的报告。韩院长带我们回顾了减负的历史进程，剖析了现实问题，提出了提高作业质量的路径。韩院长的报告为我们今后的教学指明了方向。下午，张祖润主任用亲身经历告诉大家，要真正成为名师，要做好以下几个环节：定好向，步入骨干行列；做好人，塑造高尚师德；扎好根，确立儿童立场；上好课，朝向课改方向；练好功，打下扎实根基。名师的成长之路铺满荆棘，洒满汗水，不管多难，谋定而动，坚信付出会有收获！