教学随笔
- 常州培训心得（聂玲）
- 2022-12-02 作者：mjs3czsw 浏览：
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常州之行学习心得
这次常州之行，收获颇丰，感悟如下：
一、加强课堂教学研究，做一名研究型教师。
作为教师应该立足课堂教学，不断研究、不断探索，不断在实践中丰富自我的实践，不断提炼自我的教学主张和教育思想。
二、最好的教学就是给学生打开一扇窗。
教学是无止境的，我们到底要给学生留下什么，值得我们每位教师进行追问和思考。教会学生知识，知识是教不完的。我认为教学应该给学生留下带得走的能力，教会学生学习，在学习的过程中掌握学习方法，不断在自我学习中提升学习能力。学生学会学习，就为学生打开了一扇窗，通向未来发展的窗，通过这个窗口，看到自己的未来。教学应该是宽泛的。
三、脚踏实地做研究，做一名智慧型教师
回想起教育科研最本源的意义，教育科研能醒教师的科研意识。通过教育科研，在科研中学会用研究的眼光审视教学不断提升教育教学质量。教师有了科研意识，才会在教学中理性审视，才会在教学中不断成长，在不断解决问题的过程中提高教学质量。
四、信息技术与课程有效整合，做与时俱进的教师。
从信息技术的变化中获得有价值的信息为教学所用，使我们的教学更加开放，使课程更适合学生的发展。这样的变化也使学习更加个性化，这样的学习使教学资源更加丰富、共享使学习更加开放。