教学随笔
- 蒋伟民研修心得
- 2023-07-07 作者：mjs3czsw 浏览：
泰兴市洋思中学 蒋伟民
7月3号、4号泰兴市初中生物名师工作室在洋思中学举行了第九次线下研修活动。本次培训有一项重要任务是对将参加泰州市初中生物学实验操作比赛的6名学生进行集中培训。
由于培训地点放在洋思中学，所以实验培训前的准备工作由我们学校来完成，具体工作由我来执行。冒着酷暑，没有空调，在实验室，准备了一下午，其间汪主任主任夫妻俩也来帮忙，深受感动。一番操作下来，我深深体会到了实验准备工作的不易。
短短的两天培训，收获不少。对于一个教龄18年的老教师，说来有点惭愧。首先、关于为什么小肠是消化吸收的场所？照本宣科了10几年，因为小肠内表面有很多环形皱襞绒毛，甚至还很自信的用女生的百褶裙做类比。至于真实是什么样，从来没去认真想过。这次培训实验，正好有小肠。汪主任提醒我们一起来看看小肠绒毛是啥样。猪小肠，纵切开来以后，小肠内表面，可以看到有纵向凹凸的线条，应该就是皱襞吧，但是皱襞的样子却不是我们书上说的环形皱襞，而是纵向的。不知道是此实验段是这样还是整个小肠都是这样？还是人是环形皱襞，猪小肠是纵向的？再或者皱襞的样子还有相对性状之分？皱襞的多少一样吗，是不是靠近胃的一段少一点，中断会多一点，靠近大肠的又会少点？这些都是我们值得去研究的问题。皱襞是清晰可见，但是却不能清晰看见小肠绒毛。看到小肠上面有很多黄色的东西，有点像脂肪，我以为是这个影响观察，就把小肠放到自来水下面反复冲洗，直到看不到黄色的东西。然后把小肠放到清水里，过一会儿隐约看见好多毛毛一样的东西。用放大镜下看也不是很清楚，突然想到现在的手机有超级微距功能，于是拿出手机终于排到了清晰的小肠绒毛，王小娟老师更是把小肠绒毛放到显微镜下继续观察，而且确实看到了边界处的小肠绒毛。在那一瞬间，所以在场的老师无不啧啧称奇。其次是解剖实验，作为一个专业生物老师，上一次解剖还是在大学实验课。好在有蔡新祥老师的帮忙指导，整个一下午，我也在旁边作为学生，虚心的向蔡老师学习，我被蔡老师深深的功底所折服。当然要想把解剖功底练好，光听是不行的，只有多次操作，才能熟能生巧。
每一次研修，领衔人、成员的发言都有让我醍醐灌顶的感觉，收获真的很多。只有不断的学习，才知道自己的不足。