课题研究
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2017-11
培养学生的解题应变能力注重“三基”教学,完善学生的认知结构 教给学生解题决策的模式 引导学生注重解题后的“反思”
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2016-11
数学实验让数学课堂“活”起来(泰兴市实验初级中学 张玉明)http: zq jstxedu net uploadfile 2016 1118 20161118075100840 doc
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2016-10
润物细无声,随风潜入夜——农村学校留守学生教育刍议(三里初中徐新燕)一切为了学生,为了学生的一切。这句话深刻地告诉我们:教育是面向全体学生的,不管是优秀的,还是一般的;不管是综合素质好的,还是综合素质相对低的;不管是城市的,还是农村的,他们都有享受平等教育的权利,
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2016-10
探讨在初中数学教学中提高学生空间观念(珊瑚初中 王兴华)1 前言数学学科具有高度的抽象性、逻辑性和广泛的适用性的特点,它对能力的要求也较高;尤其是空间想象力是其中学习几何所必须要用到的一种能力。数学学科是培养学生的运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力,以及
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2016-10
数学建模的初步实践与思考(泰兴市黄桥初级中学 蒋 乐)http: zq jstxedu net uploadfile 2016 1028 20161028033740355 doc
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2015-12
一线教师怎样做好课题研究http: zq jstxedu net uploadfile 2015 1231 20151231020257696 doc
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2015-12
基于三种学习理论整合的数学概念教学设计http: zq jstxedu net uploadfile 2015 1231 20151231015647839 rar
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2015-12
以问题为导向的个别答疑探究http: zq jstxedu net uploadfile 2015 1231 20151231015545205 zip