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2015-12
学生的材料阅读能力在很大程度上影响到学生解题的成效,尤其在现有的考试模式下,新材料、新角度,迫切需要提升学生的材料梳理、提取、应用能力,从哪些措施促进学生阅读效果,是历史教学的重要任务,请就此谈