工作室成员
- 李娟
- 2022-03-23 作者：mjs3xxyw 浏览：
本人平时积极参加教育教学研究。2015年4月，在泰兴市小学语文青年教师课堂教学比赛中获一等奖，并获泰州二等奖；2016年4月，在泰兴市小学语文青年教师习作教学比赛中获二等奖。论文《拨动生命的“情”弦》发表于省级核心期刊《江西教育》杂志；论文《创设言语情境，提高语用能力》发表于《教学月刊》；论文《小学语文典型错例分析及矫正策略》发表于《河北教育》；论文《基于学评融合的单元整合教学的实践策略浅谈》发表于《内蒙古教育》；论文《情景教学，让语文课堂教学“活”起来》发表于《天津教育》。主持的泰兴市中小学教学研究课题《基于生本课堂下小学语文阅读教学中情境教学法的研究》已结题，主持的《小学语文古诗词教学中情境教学法的研究》课题已开题正在研究。
今后的努力和发展方向。在今后的语文教学中我将努力探索适合新课改新形势的语文教育之路，我深知每一个学生都是一本不断成长的书，只有打开每一本书，才能看到里面的精彩。因为我相信只有让学生学会读书，让学生爱上读书，语文才能学好！教育科研是语文教学永远的翅膀，读书是语文教师永远的修炼之路，在语文教学的路途上，只有不断地学习提升，才能让自己走得更远。今后我将积极研究反思，向研究型教师发展。我将努力学习，能自觉地运用学习到的课改理念，审视自己的课堂，对课堂教学进行有意的回顾，体会成功的方法，寻找改进的思路；对所教学生的成长过程进行分析，总结成功的经验，完善有效的方法，并及时将自己的想法记录下来，撰写研究论文和教学反思日记，使自己不断的充实提高，更好地服务于学生。