学科视野
- 第33届“现代与经典”小学语文教学观摩研讨会学习有感（张民娥）
- 2024-02-29 作者：mjs3xxyw 浏览：
——第33届“现代与经典”小学语文教学观摩研讨会学习有感
泰兴市南新小学 张民娥
有幸在芳菲四月来到苏州，翻开知识的卷轴，在“现代与经典”全国小学语文教学研讨会中享受、遨游。
两天半的时间安排了十三堂课和四场报告，感觉学习紧张而又充实。名师们所演绎的不仅是课堂教学，更是一种教学艺术。听课变成了一种享受,他们睿智、幽默、扎实的基本功和处理课堂突发情况的教学机智让我受益匪浅。
走进王崧舟老师的课堂，让我感受到语文课堂原来也是可以有灵魂的，有温度的，从梅花到祖国，从祖父到作者，听着听着，我们读懂了作者的心，读着读着我们感受到了人物的情，读着读着对祖国的爱溢满课堂。这就是诗意语文大师的教学风采，很有幸亲临会场，感受到这一切。
而薛法根老师执教的《清贫》，真正的在思考革命文化传统教育题材的教学如何真真实实落到实处。对于这样的课文，我们往往上成思想品德课，人物分析课。 而薛老师的学习任务的设计颇具巧思，创编小话剧剧本，通过改编话剧，表演话剧，在写写、议议、改改中学生真正理解方志敏说的话以及清贫的精神。清贫是一种矜持不苟、舍己为公的美德；清贫是一种洁白朴素的生活作风；清贫是一种革命者能够战胜许多困难的吃苦精神。 最后结合学生生活实际，在课最后安排学生写60秒演讲稿，表达输出的过程中学生真正将“清贫”的精神内化于心，在风趣幽默的课堂氛围中，学生传承革命精神，思考当下生活。
张祖庆老师执教的作文课《神奇的探险之旅》，从一开始就在营造情境，播放的关于亚马逊河森林的介绍片，对于探险的紧张的氛围渲染有着至关重要的作用。亚马逊河资源丰富、风光迤逦的画面配以舒缓的音乐。介绍到危机四伏的时候，气氛陡然一变，一张张极其富有张力的图片、一段段紧张快节奏的音乐，把学生的心一下子提了起来。从虚拟队友到选择工具，从出发旅行到动手写故事，环环紧扣，让学生不怕写，敢于写。
而顾老师执教的一年级《夜色》，又给我们带来了完全不同的体验，顾老师的猜一猜，演一演，调动起孩子们对文字的兴趣。整节课对孩子们一直耐心教导朗读方法，反复朗读文本，寓教于乐。开头提起上海的夜色，到最后对上海夜色美景的创作，让孩子们真正的爱上了读诗写诗。从一首诗歌的教学，短短40分钟，让孩子也变成了小诗人，一年级的孩子就可以写小童诗，真正的活学活用。
在享受这一堂堂精彩的课例之余，也在闲暇时思考，在日常教学中，我们普通教师又可以做些什么呢？又如何改变自己的课堂？日常的两节课，我们其实可以做很多，一次小练笔，一个作文片段，甚至可以完成一个课本剧。只有老师准备充分，引导充分，学生才能真正学有所得。通过这两天半的学习，我不禁反思自己平时的不够充分。虽不能要求自己课课都如此精彩，但也不能再照本宣科，老师有进步，学生才能真正的成长，做孩子们的引路人就证明了我们要走的更远。 找到自己的擅长点，发掘语文教学中一点点的教育闪光点，从一件件日常教学中的小事着手，一篇课文，一节课，一次写作，我们都大有可为。
难忘的听课之旅匆匆结束了，这不是终点，恰恰是起点。非常荣幸能有这样一次学习的机会，我们就像一株株刚刚破土的新苗，需要多多汲取大师们的精髓。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。时光短暂，但经典永流传，期待与经典、与名师的再次相遇！
致力于语文教学的我们，要付出更多的思考和探索，语文是“生活中的艺术，是艺术中的生活”，让热爱语文教学的我们，徜徉在语文这条宽广的河流中，生也有涯，学也无涯，我们将一直前行！