工作室成员
- 邵红霞
- 2022-03-28 作者：mjs3xxsx 浏览：
受到的表彰有：泰州市优秀班主任；江苏省乡村骨干教师培育站优秀学员 ；泰兴市少先队红旗中队 ；泰兴市虹桥镇优秀教育工作者；泰兴市虹桥镇“优秀党员”；襟江小学教育集团“十佳百星”；泰兴市中小学数学骨干教师培训班优秀学员 ；小数报杯数学小论文优秀指导奖2次；小数报杯小小科学家线上答题优秀指导奖3次；泰州市中小学生个人单项比赛优秀辅导老师奖 。
本人平时积极开展教育教学研究。
首先，公开课及经验交流方面。2015年12月在沿江区域教研中心同题异构活动中执教《轴对称图形》；2015年12月在泰兴市义务教育学校校长提高培训班上执教《直线、射线和角》；2018年4月对泰兴市乡村骨干教师执教公开课《认识小数》；2018年12月对泰州市小学数学教师作读书交流《彼岸繁花落向阳开》；2019年1月对泰州市小学数学教师作讲座《导向深度教学，助推深度课堂》；2019年5月党员名师送教到宁界小学《相遇问题》；2021年5月党员名师送教到广陵小学《认识小数》。
其次，基本功方面。2018年12泰州市“一师一优课、一课一名师”课例评为泰州市优课；2019年3月泰州市小学数学计算专题教学设计评比二等奖；2018年4月泰兴市小学数学乡村骨干教师培育站优秀课比赛一等奖；2021.1和2022.1泰兴市安全“三微”视频评比微课三等奖；近几年获泰兴市班主任基本功比赛一等奖一次，三等奖一次；泰兴市数学老师素养比赛，理论比赛一等奖两次，三等奖一次，综合二等奖一次。
第三，论文发表及课题研究方面。多篇论文发表在《天津教育》、《泰州教育》《泰兴教研》、《泰兴日报》。参与多项泰州规划、教研课题，主动学习先进科研成果，并积极运用到自己的教学实践中。2018年《让数学实践活动助推“深度教学”》被评为泰兴市优秀论文二等奖；《基于核心素养下对课堂数学教材合理调整的探讨》被评为泰兴市二等奖；2019年11月《从浅经历迈向深经验，培养儿童数学学习力》泰兴市优秀论文一等奖；2020年9月《让“教学做合一”的行知理念在课堂深处落脚》江苏省行知杯二等奖；2020年11月师德征文《让“爱”绽放在最美丽的地方》泰兴市三等奖；2020年12月《数学文本：儿童学力提升的基石》泰兴市优秀论文一等奖；《由“浅层认知”迈向“深度体验”》发表于《泰兴教研》；2021年1月《以实践明德，用劳动励志》泰兴市基地素养征文比赛一等奖；2021年9月《践行生活即教育理念，促进儿童思维提升》江苏省行知杯二等奖；2021年12月《基于问题解决促进儿童高阶思维的内核生长》泰兴市优秀论文一等奖。
今后努力和发展的方向：做研究型教师，教学有智慧，课堂有品质，成长有力量！
1.不断充电，加强研修。加入工作室后，我要以此为契机，为自己充电，不断丰富自己的大脑。深入阅读有关教育学、心理学等理论专著，广泛涉猎教育教学报刊杂志，努力提高自身的教研理论修养。
2.深入实践，提升素养。在完成日常教学工作的同时，要勤于笔耕，注重对教学经验和不足的及时记录、随时反思，在校内积极做好领头羊的职责，不断提升自己的专业素养。
3.钟爱课题，学习名家。紧密结合教学实际，开展课题研究活动。以科研促教学，集百家之长，聚众人之思，力争每个学年积极撰写1篇教研论文，让自己成为一名研究型、学者型的专家教师，争取尽快获得泰州市教学能手称号。