工作室成员
- 蔡霞
- 2022-03-28 作者：mjs3xxsx 浏览：
获评泰兴市学科带头人，受到小数报优秀指导教师表彰。
本人平时积极参加教育教学研究：
公开课
2016年12月在泰州市小学数学“概念教学”专题研讨活动中展示研讨课《认识分数》。
2019年9月在泰州市小学数学“为学而教，为理而学”专题研讨活动中展示研讨课《3的倍数的特征》。
2020年6月在泰州市小学数学“概念教学”专题研讨活动中展示研讨课《分数与除法的关系》。
2020年5月在泰兴市小学教研工作会议中上示范课《小数的意义》。
2021年5月泰兴市小学“课堂教学基本规范”展示活动中上示范课。
2021年12月在泰兴市小学数学“备讲改”开放观摩活动中参与展示集体备课活动并上示范课。
基本功
2015年12月《简单的周期》在江苏省优秀录像课评比活动中获一等奖。
2017年12月《复习百分数的实际问题》在江苏省微课比赛活动中获三等奖。
2019年4月在泰兴市优质课评比活动中获一等奖。
2019年5月《小数的意义》在泰州市优质课评比活动中获一等奖。
2020年11月《正方体和长方体的展开图》在江苏省优质课评比活动中获一等奖。
2021年4月先后在泰兴市、泰州市小数数学青年教师基本功大赛中获一等奖。
2022年1月在江苏省小数数学青年教师基本功大赛中获二等奖。
论文
2019年《数形结合：引导学生数学思维走向深刻的有效途径》发表于《生活教育》；
2020年《“解决问题的策略”的意义探寻与数学建构》发表于《数学教学通讯》；
2021年《如何让计算复习课上出新“味道”》发表于《小学教学参考》；
在“行知杯”、泰兴市教育学会论文评比中获奖4篇。
课题
主持泰州市级课题《小学数学课堂教学中的德育渗透实践研究》已经立项；
主持的泰兴市级课题《核心素养下小学数学阅读走进优质课堂的实践性研究小学数学练习设计的有效性研究》已经结题；
参与江苏省规划课题课题《小学数学“解决问题的策略”教学实践研究》已经结题，作为核心成员发表相关论文1篇。
加入名师工作室，今后三年的努力方向主要是：
1.在省级刊物发表3篇以上和课题相关的论文；
2.努力做好课题研究，主持的泰州市级课题能结题；
3.争取上2-3节泰兴市级公开课；
4.争取泰州市级和泰兴市级表彰；
5.申报泰州市学科带头人。