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- 少年军校传承红色基因之我谈
- 2023-07-10 作者：刘青1 浏览：
少年军校传承红色基因之我谈
泰兴市鼓楼小学 刘青
摘要：
习近平总书记说：“强国必须强军”。少年军校是培养未成年人爱国、爱军、爱人民的重要基地，也是锻炼年轻人文韬武略的重要场所。随着时代的不断发展，新时代的少年军校不再只是为了传授军事知识和技能，更注重学生全面发展和素质养成，培养强烈的国家责任感和政治认同感，引导学生爱党、爱国、拥军、护军，为实现中华民族伟大复兴而努力学习，长大以后愿意从事祖国国防事业，成为有理想、有本领、有担当的时代新人。少年军校可以从注重红色文化教育、强化军事技能训练、加强师资队伍建设、完善军校考核评价四个方面传承红色基因。
关键词：少年军校 传承 红色基因
正文：
习近平总书记说：“强国必须强军”。少年军校是培养未成年人爱国、爱军、爱人民的重要基地，也是锻炼年轻人文韬武略的重要场所。随着时代的不断发展，新时代的少年军校不再只是为了传授军事知识和技能，更注重学生全面发展和素质养成，培养强烈的国家责任感和政治认同感，引导学生爱党、爱国、拥军、护军，为实现中华民族伟大复兴而努力学习，长大以后愿意从事祖国国防事业，成为有理想、有本领、有担当的时代新人。少年军校如何传承红色基因？下面就泰兴市鼓楼小学的一些做法谈谈我的浅见。
一、注重红色文化教育
作为培养青少年坚定的理想信念和爱国情怀的重要场所，少年军校可以采用多种形式，通过多样的教育方式，激发学生的爱国情怀，传承红色基因，培养坚定的理想信仰，开展红色教育活动。
1.建设红色文化氛围。比如：红色文化为主题的校园环境、红色文化题材的读物和展品等等，营造出党建、典型、红色、正气的浓厚氛围，引领学生养成红色情怀。
2.丰富红色课程设置。少年军校可以设置多样化的课程，包括“爱国主义教育”、“红色历史教育”、“党史教育”、“军事素养教育”等，通过讲解历史事件、传授军事知识等方式激发学生爱国情感，增强红色文化认同感，传承红色基因。
3.开展红色阅读活动。
通过形式多样的阅读活动，引导学生树立家国情怀，传承红色基因。
（1）读党、军队、新中国的历史，引导学生初步了解党、党所领导的人民军队的传统和精神，让中国精神在学生心中生根。
（2）读红色书籍，诵红色诗词，读英雄故事，写红色征文，学英雄人物，引导学生了解英雄的成长历程，感悟英雄的精神，让中国精神在学生心中发芽。
（3）看红色影视剧，唱红色歌曲和京剧，画红色儿童画，出红色手抄报或板报，演红色课本剧，开红色故事会和演讲比赛，引导学生深入感知中国魂，将中国精神内化为自主行动，让中国精神在学生心中开花结果。
4.参观红色革命旧址。充分利用清明节、国庆节、建党日、建军节、国家公祭日等，带领学生奔赴新四军东进纪念馆、特级战斗英雄杨根思纪念馆、中安轮遇难烈士纪念馆、江浙区泰兴独立支部纪念馆、黄桥小南湖训练基地等，开展发扬革命传统、传承红色基因、弘扬爱国主义精神教育。
5.开展红色模拟演练。模拟红军长征、抗日战争等历史事件，让学生亲身参与感受历史，进一步激发爱国主义情感和荣誉感。
6.举办红色班会活动。在主题班会上宣传和讲述红色故事，举办红色文艺活动，通过歌曲、舞蹈、表演等方式展现红色文化的魅力，让学生深入了解红色文化的精神内涵。
7.成立红色文化社团。通过组织各类红色文化社团活动，让学生在活动中融入红色文化，强化红色思想的影响力。
8．开展红色志愿服务。少年军校可以组织学生进行志愿服务，如为老人搬运物品、为孤寡老人送去温暖、为环境保护助力等，弘扬团结友爱、奉献爱心的精神，培养广大学生锻炼自我，服务他人的习惯。通过为社会贡献力量，加深学生对红色文化的认识和感悟。
二、 强化军事技能训练
鼓楼小学少年军校坚持走进军营经常化、军事训练经常化，军人们的精神潜移默化地影响着学生，学生在训练中传承红色基因。
1. 走进军营经常化。在总校长、优秀预备役军官姚恒章的带领下，少年军校多次前往泰州预备役、江阴高炮旅、杨根思连、解放军后勤总部。学生与解放军官兵同吃同住，进行列队训练（立定稍息、跨立、停止间转法、蹲下与起立），内务整理训练，军事体能训练，军事拳术训练，野外行军拉练、军事地形勘测训练，匍匐前进、手榴弹投掷训练……近距离接触，近距离感受军人风范，激发学生热爱祖国、爱军拥军的热情，培养学生吃苦耐劳、团结协作、严于律己、不怕困难的精神。
2. 军事训练经常化。鼓楼小学充分利用每周五下午社团活动时间，开展少年军校训练。国旗班战士英姿飒爽，护旗方队步幅一致，摆臂一致，目光一致；少年武警格斗擒拿，有板有眼，威风凛凛，神勇干练；少年消防警进行火灾演练，学习灭火器使用，逃脱求救技能训练常抓不懈；少年交警身着警服、佩戴徽章，整齐划一，助力交通安全；少年军医战地救护训练，创伤救护、心肺复苏，紧张而有序。高强度的训练中，学生的生活、学习习惯得到了改进，体魄得到了增强，意志得到了磨炼。
三、加强师资队伍建设
1.加强培训：教师是红色教育的重要推动者，泰兴市鼓楼小学特别重视加强教师队伍的基础理论知识、政治素质、红色文化传承能力的培养。针对教师工作中存在的问题和需求，制定科学合理的培训计划，为其提供培训机会，进一步提高其教育教学能力和实际操作能力，切实提升整个师资队伍的素质。特别重视党员教育工作，组织党员学习马克思主义理论，强化红色理念和党性修养，为红色教育提供坚实的师资支持。
2.加强考核：建立健全科学的考核制度，对于教学效果好的教师加强激励，对于教学效果不佳的教师，及时纠正其教学方法和方式，使得师资队伍更加优秀和专业。
3.创造良好教学环境：为师资队伍创造良好的教学环境，包括设备、资料、场地、教学辅助设备等方面的保障，使教师能够更加专注于教学工作，最终提高教学效果。
4.加强交流与合作：加强师资队伍与其他教育机构以及社会组织之间的交流与合作，借鉴吸收其他机构的先进经验和管理理念，进一步提高师资队伍的考核水平和教学效果。
四、完善军校考核评价
（一）奖励方法
泰兴市鼓楼小学将少年军校活动与少先队的雏鹰争章活动有机结合，对表现优异的少先队员和中队授予不同的奖章。
1.个人考核。分“品德行为、学习能力、身心素质、劳动技能”四大方面进行考核，四大方面一共16枚章，四方面各获得一枚章为士之章，各获得两枚章为尉之章，各获得三枚章为校之章，各获得四枚章为将之章。“士之章、尉之章、校之章”由班级授章，“将之章”由班级上报、学校授章。
2.班级考核。成立黄继光中队、董存瑞中队、邱少云中队、杨根思中队、雷锋中队等，以此作为考核班级的依据，充分调动各班级的积极性，将传承红色基因落到了实处。
（二）奖励细则
品德行为
1.国防章
（1）知道我国的重大节日，如：国庆节、建军节、党的生日等；知道“九一八”、国家公祭日、建军90周年等历史重大事件的纪念日；知道“国旗”图案的含义；知道军队的简单历史；能讲出几个革命烈士、民族英雄的故事。
（2）能积极参加拥军护军活动。
2.礼仪章
（1）升国旗、奏国歌时肃立、行队礼，唱国歌时精神饱满。
（2）礼貌待人，会用 “请、您、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语；不说粗话、脏话，不打架、骂人。
3.感恩章
（1）能尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事，听从父母和长辈的教导。
（2）能感恩老师，感恩所有帮助过自己的人，懂得回报；能感恩祖国，感恩党，感恩人民子弟兵。
4.爱心章
（1）主动关心、帮助同学，与同学友好相处，遇事多为别人着想，懂得给予就是快乐。
（2）能够积极参加向光荣人家拜年、向军烈家属寄精神年货等活动，或用自己的方式慰问解放军叔叔、交警叔叔、消防官兵等。
学习能力
1.智慧章
（1）主动学习，不懂就问；善于质疑，有自己的见解；学以致用，有一定的实践能力。
（2）低年级能够了解一位红色英雄，看一部红色影视剧；中年级能够出一份红色手抄报或一期板报；高年级能够访一户红色家庭。
2.作业章
（1）读写姿势正确，养成良好的书写习惯；课前预习，课后认真复习，自觉、及时、认真完成作业；独立思考，不拖拉、抄袭，及时订正。
（2）低年级能够唱一首红色歌曲；中年级能够书一首红色诗词，唱一首红色京剧；高年级能够编、演一部红色课本剧。
3.阅读章
（1）每天能自主阅读课外书籍，勤记笔记，勤思考，能写读后感。
（2）低年级能够读一本红色书籍；中年级能够诵一首红色诗词，讲一个红色故事；高年级能够写一份红色基因调查报告。
4.善学章
（1）善于学习，勤于思考，踊跃发言，刻苦钻研，具有创新精神；会查资料，会上网下载资料，把收集到的信息进行整理、分析、运用。
（2）低年级能够画一幅红色儿童画，中年级能够写一篇红色征文，高年级能够参与一个红色基因的小课题研究。
身心素质
1.合作章
（1）尊重别人，有良好的倾听习惯；乐于表达自己的想法，善于听取别人的意见。
（2）能够在军事演练、内务整理、学习活动中与同学团结合作。
2.秩序章
（1）午餐时自觉排队，做操、集队静快齐，上下楼梯靠右走，自觉遵守路队纪律。
（2）参加活动、军事训练等遵守规则，严守纪律。
3.健康章
（1）积极参加各项体育比赛，认真做好广播操、眼保健操。
（2）积极参加体育锻炼，体育活动每天不少于一小时。
4.安全章
（1）遵守交通规则，未满12周岁不得骑车；有安全防范意识，不随便和陌生人走；不玩有危险的游戏，不做有危险的事情。
（2）掌握基本的自救常识和技能，遇到危险懂得自救。
劳动技能
1.爱校章
（1）了解校风校训校史，爱护学校环境，爱护班级布置。
（2）关心集体，积极主动值日，能设计美化教室。
2.卫生章
（1）不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，讲究个人卫生和班级卫生。
（4）科学合理地安排作息。
3.劳动章
（1）在校爱劳动，主动值日，及时清理班级的黑板、饮水机、窗户、垃圾桶等；在家爱劳动，学会收拾房间，帮助父母做力所能及的家务活。
（2）参加各种社会实践和劳动实践。
4.责任章
（1）有担当。借东西及时归还；答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意；考试不作弊。
（2）爱惜学习用品，不乱花钱，不浪费饭菜，注意随手关闭电器、关水龙头。
红色教育的熏陶、军事技能的强化、师资队伍的建设、军校制度的激励，让学生们在少年军校能更好地传承红色基因，树立理想信念。在少年军校里，学生们接受了严格的军事训练，磨砺了自身的身体素质和意志品质，提高了自己的能力和素质，明白了肩负的责任和使命，领悟了担当的意义，得到了前所未有的锻炼和磨砺，能迅速成长为有理想、有本领、有担当的新时代少年。
参考文献：
1.《新华日报》2020.9.10 《育文韬武略少年 铸精忠报国忠魂》
2.《少先队活动》2018年第5期 《浓浓橄榄绿，拳拳报国心》