教案课件
- 伟大的中国梦
- 2023-07-06 作者：缪亚楠 浏览：
泰兴市南沙小学 缪亚楠
教学目标：
政治认同：初步理解中国梦的内涵，是一个有着丰富思想内涵和实践意义的社会理想及发展目标。
道德修养：了解中国航天梦实现的过程，并在此过程中激发他们对未来的憧憬。
法治观念：体会中华民族的奋斗精神，激发每一名学生的爱国之情与实践精神。
健全人格：培养合作学习能力、总结概括能力。
责任意识：明确个人梦与中国梦之间的密切关系，体悟到自己身上所肩负的责任。教学重难点：
教学重点：正确认识中国梦的内涵，并能明确个人与国家之间的关系，进一步理解实现中国梦需要每一个人的积极探索与奋力实践，并认识到自己肩上的责任。
教学难点：体会中华民族的奋斗精神，激发每一名学生的爱国之情与实践精神。
教学过程：
一、知——缅怀先辈，感悟百年梦
1.师：同学们，上节课我们大家已经谈了自己的梦想，同学们有说想要当医生的、有同学说想要当教师的，还有同学说要当宇航员的。同学们各有各的梦想，这些梦想都承载着对未来的追求和美好希望，同学们知道在百年前的人们对未来都有着什么样的期待吗？我们一起来看看。
视频出示：《我做了一场一百年的梦》
2.师： 这些先辈们的梦想如今都实现了吗？
生答：实现了。
师：是呀，在一代又一代中国人的努力下，这些曾经看起来遥不可及的梦想都已逐步实现，我们的国家也从站起来、富起来到如今的强起来，如今我们国家也有了新的梦想，这个梦想就是：中国梦。
二、悟——古今对比，领悟中国梦
1.师：什么是中国梦呢？中国梦的本质又是什么呢？我们一起来看看习近平爷爷是怎么说的。
视频出示：习近平在参观《复兴之路》展览时的讲话
2.师：原来实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。实现中华民族伟大复兴的中国梦，具体又是实现什么呢？
课件出示：国家富强、民族振兴、人民幸福。
3.师：这三者间有什么关系？。
课件出示：时局图、清末人民照片、火箭发射、孩子们的笑脸等图片。
4.师：如今我们所要实现的中国梦与先辈们期望的祖国有相似之处吗？
课件出示：方志敏《可爱的中国》片段。
5.师总结：是呀，先辈们所期望的祖国与我们所要实现的中国梦是如此的相似。近代以来，无数的仁人志士为了实现中华民族的伟大复兴付出了难以想象的艰辛。我们的国家也正朝着越来越好的方向发展着，你对我们祖国的未来有什么期待呢？
生：小组讨论交流，分享想法。
三、辨——实干兴邦，追赶航天梦
{C}1．{C}师：课前，老师给大家布置了一张学习单，你们都完成了吗？现在让我们
展示下各自的成果。
课件出示学习单内容，学生交流分享、展示报告。
2.师：回望中国航天之路，这一路走来是多么不容易！无论是为“两弹一星”奉献毕生心血的钱学森、邓稼先和郭永怀，还是辛苦训练的宇航员们，他们都为了实现我们国家的航天梦而付出了艰辛的努力。下面请各位同学通过相关视频进一步了解我们国家不断追赶的航天梦。
播放视频：《回顾中国人的航天路》
3.师：看完视频你们有什么想对宇航员及其他航天工作者们说一说吗？
4.生：交流想法。
5.师：宇航员听到了你们的想法，他们也有一段话要送给你们呢。
播放视频：《宇航员杨利伟对青年的寄语》
四、行——展望未来，我是筑梦人
1.师：不仅宇航员叔叔有话要送给你们，习近平爷爷也有些话想要送给你们，我们一起来听听。
播放：习总书记和少年儿童的温暖瞬间
2.师：听了习爷爷所说的这些话，想必同学们的内心都是温暖与激动的，现在请大家在心愿卡上写下自己的梦想和对祖国未来的期待，在桥的一端写自己的梦想，在桥的另一端写对祖国未来的期待。在桥面上写上你们将如何实现自己的梦想。
3.师总结：同学们，你们发现了没有？你们为了实现自己梦想所付出的努力，一边通往的是你们自己的梦想，另一边却是通往更美好的中国。只有将个人梦想与中国梦相联系，才能获得广阔空间和无穷力量，只有将个人梦想和国家追求紧密连在一起,并自觉地奋斗,才能托起多姿多彩的人生梦。同学们，立足当下，好好学习，让我们在未来共同托起中华民族伟大复兴的中国梦。