课题研究
- 论文获一等奖，在风雨中培养责任担当 ----论少年军校在核心素养培育中的作用
- 2023-07-10 作者：王晶 浏览：
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在风雨中培养责任担当
----论少年军校在核心素养培育中的作用
泰兴市鼓楼小学 王晶
摘要:少年强则国强，当代青少年肩负着重要的历史使命和责任担当。国防教育是培养青少年家国情怀、建立情感认同的关键教育，功在当代，利在千秋。少年军校则是青少年最好的培养核心素养中责任担当素养的学校。少年军校弥补了学校教育中的局限,为少年儿童的健康成长开辟了新的教育渠道,丰富了教育内涵。 丰富多彩、形式多样、生动活泼的军校活动,强化了学校爱国主义与集体主义的教育,使学生责任担当意识得到大幅度提升。
关键词:责任担当 锤炼品质 核心素养
“核心素养”是当前教育热词，它不是一般的解题能力、答辩能力，而是一种综合素质，是在知识经济、信息化时代 面对复杂的、不确定性的现实生活情境时，运用所学的知识、观念、思想、方法，解决问题所表现出来的关键能力与必备品格。核心素养包括人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。小学阶段，是人的核心素养发展的“启蒙期”。主要涉及三个领域，即“道德”“能力”“情意”。
少年强则国强，当代青少年肩负着重要的历史使命和责任担当。国防教育是培养青少年家国情怀、建立情感认同的关键教育，功在当代，利在千秋。少年军校则是青少年最好的培养核心素养中责任担当素养的学校,是在学校教育基础上的一个新阵地, 是学校传统教育的强力支撑,为少年儿童的茁壮成 长创造了更加广阔的天地。我们可以在少年军校中开展丰富多彩、形式多样、生动活泼的教育活动,对少年儿童进行责任担当意识的教育,培养学生吃苦耐劳的可贵品质,锤炼学生的综合素质。
一．寻根：在少年军校中了解历史，树立正确的信仰。
了解历史,提高爱国意识。信仰是一个人的精神内核，是沿着正确道路走下去的动力源泉。战争年代，革命理想高于天；和平年代，我们也要知道为什么革命，当今中国繁荣昌盛是用鲜血换来的。 孩子们在党的光辉下幸福快乐地生活着,为了让孩子们有居安思危的意识,我们在国防教育中坚守信仰。我们可以组织少年军校学员观看南京大屠杀等相关视频资料,让学员们了解中国近代屈辱史,永远记住我们的国耻,明白“落后就要挨打”的道理,明白要使繁荣伟大的祖国岿然屹立于世界的东方,必须要有强大的国防力量作为坚强的后盾。我们还可以定期邀请教官到校进行国防知识讲座,如“武器装备”“现代战争特点”等,组织学生到少年军校实践基地观看并参与军事训练，让学员们对国防知识有较为全面的了解和认识,使学员们增强保家卫国的意识。这样就可以把孩子放入社会大环境中进行教育,不为课堂所局限,不为书本所拘泥,在广阔的社会实践的课堂中接受教育与磨炼。
寻找伟人足迹,进行传统教育。每年四月清明节,军校组织少年军校学员开展“缅怀先烈,奔向未来”祭扫活动,学员们用默哀、敬献花篮、唱国歌、队歌等形式缅怀革命先辈。这些活动让学员们真切感受到今天的幸福生活是先烈们用热血和生命换来的，在学员们灵魂深处激起珍惜幸福生活、努力学习科学知识、报效祖国的宏愿。
二．铸魂：在少年军校中锻造理想,磨炼学生的意志
习总书记说：“红色基因就是要传承，中华民族从站起来、富起来到强起来，经历了多少坎坷，创造了多少奇迹，要让后代牢记。”良好的意志品质是在克服困难中养成的,是不畏困难的表现。玉不琢，不成器；雏鹰不经风雨，难以练硬翅膀。孩子只有在锻炼中才能成长得更快。 现在大多数学生都是独生子女，在家里娇生惯养，不仅家务事不会做，而且体质也不强。学校训练场地小，又是水泥地，太阳一出来，白花花的一片，照得人的眼睛都无法睁开。小学员们每天训练五六个小时，一天下来，迷彩服干了湿、湿了干，上面布满了汗碱，头发粘在脸上，个个晒得黝黑发亮，累得腰酸腿疼坐在地上，但是没有人喊累，更没听到他们抱怨。第二天，他们个个又都顽强地来到训练场。每每在闭营仪式上看到同学们意气风发、精神抖擞,迈着雄健的步伐，做着整齐的动作，听着一声声稚嫩而嘶哑但中气十足的口号，我们很欣慰，他们的付出终于结出硕果艰苦的训练，使学员们增强了身体素质，磨炼了顽强的意志品质。
三．筑梦：在少年军校中放飞希望，培养学生综合能力
梦想是人生一道洒满阳光的风景，是一首用热情和智慧唱响的赞歌。少年军校的队员们用汗水浇灌着梦想的种子，用努力、标准、坚持擦亮少年军校这张名片，使其熠熠生辉，闪闪发亮。这群意气风发的少年，把对祖国深沉的爱融入每天的训练之中，融入他们的生命里。
练队列,可以培养顽强的毅力。当别的学生在家里享受快乐时,我们少年军校的学员正站在被太阳炙烤的校运动场上训练队列。他们从最基本的站军姿做起，把自己真正的练成祖国的卫士。每一个标准干练的动作都是学员用炙热的汗水和坚强的毅力换来的,他们被汗水湿透的迷彩服，就是最好的证明!
少年儿童的自制力都是在有组织、有纪律的生活中养成的，少年军校的纪律训练可以培养少年儿童的自我约束能力。少年军校有严格的校纪、校规，军校要求学生以真正的军人来看待自己。少年军校以部队的条例来严格要求学员：站有站相,坐有坐姿，有事要“报告”，训练有纪律等等。所有这些少年军校的规章制度，都对少年儿童提出了严格的守纪律的要求。这给“在家任性，在校随心”的学生创造了一个特殊的环境。现在的独生子女比较自私任性,要想把纪律牢牢扎根在学生心中是不容易的。我们可以组织学生参观军营，组织学生学习雷锋、邱少云、董存瑞等英雄守纪律的故事，英雄的事迹打动了所有的学生，也使学生从心里知道：不管干什么，没有纪律是不行的。少年军校教官们的整体形象、军容风貌，在各种场合都为少年儿童做出了榜样，对他们具有很大的示范引领和感染力。
一个时代有一个时代的责任，一代人有一代人的担当。少年军校传播爱国主义精神，照亮前行之路，洗涤心灵之尘，激发奋进之力，追求理想之光，它把汗水化为对完美的追求，用训练阐述对精益求精的渴望，把培养心中有梦想，肩上有责任，脚下有力量的少年当作自己的使命。我们要利用好少年军校这个载体培养拥有责任担当核心素养的合格共产主义接班人，将民族的豪迈与刚强、血性与尊严，责任与使命放在心中，化为我们前行的动力。
