线上研讨
- 王晶三年成长规划
- 2022-04-02 作者：王晶 浏览：
青少年是祖国的未来、民族的希望，作为一名小学的思政课教师，从事大队辅导员工作长达14年的老师来说，教给他们正确的思想，引导他们成为社会主义合格的接班人是我们的主责主业。上好思政课就是我们实现这个主责主业的主要渠道。
一、加强理论学习
提高学生思想觉悟，转变学生思想，是思想政治课教学的核心内容之一，是对学生进行思想品德和政治教育的主要渠道和基本环节。要做到这一点我们必须切实的提高自身的理论水平。我决定本年度从江苏省少工委编写的《学习习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述》入手。每周学习三到五页，学习时间不低于一小时。及时摘抄读书笔记、撰写读书心得，提升自身理论水平，夯实理论学习成果。用习主席的话指导自己的思想，从实际行动夯实自己的理论基础，更好的为下一步的思政课实践做好准备。
二、多听，多看，多学习
在小学思政课是一门老课程，也是一门新课程。老是因为小学一直在开展思政课——思品、道德与法制。新是因为我们要转变思想，改变以前的灌输式学习用新的理念、新的方法去重新规划我们的思政课。将“灌输式”教育改为“启发式”教育。这就需要我们不能只坐在家里闭门造车，还要“走出去”、“请进来”要“多听优秀名师讲座，多看优秀课示范，多学习先进教学理论、手段、方法”。争取一年内能听五次以上讲座、看十节以上公开课，取别人之长补自己之短，从而进步。
三、在实践中成长
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，任何的理论学习没有实践的验证都将是纸上谈兵。本年度我将继续争取将自己的学习理论变为实践。力争能上一至两节交流课，录制一至两节示范课。将自己的心得体会写成文字，争取竞赛获奖或发表。
对比传统的语文、数学等课程来说，思政课不是单纯传授知识，也不是让孩子们学会一项技能，而是潜移默化培养学生正确的世界观、人生观、价值观。为学生树立科学的人生观、世界观和形成正确的政治思想态度奠定基础。我秉持着我校的教育理念——相信每一棵小草都有开花的心，愿意做那个“静待花开”的使者。