教案课件
- 《张贴的画》教案设计
- 2023-03-09 作者：mjs3czms 浏览：
第7课 张贴的画
城东实验初中 郭海舟
一、教材分析
本节课属于设计·应用领域，课程内容以招贴画的基本知识，基本制作技能为主，同时要求培养学生在学习过程中的观察、想象和创新能力，从而提升学生的招贴画欣赏与制作水平。
二、学情分析
学生通过初一的学习，已经积累了一定的美术知识和技能，招贴画在我们的生活中非常常见，在讲课的过程中我们需要主动结合学生自身生活经验，有意识地调动学生对招贴画的兴趣，并将本课知识点自然融入其中，可以收到比较好的教学效果。
三、教学目标
1、知识与技能：了解招贴画的定义、基本类型、构成要素等基本知识，学习招贴画的表现方法和设计流程等。
2、过程与方法：通过以校园艺术节为主题，以交流、演示、实践等方式，运用手绘、拼贴等设计方法，学习制作富有创意和设计感的招贴画。
3、情感态度与价值观：通过本课的学习，培养学生对于招贴画设计的兴趣，提升学生对于招贴画这种艺术形式的艺术欣赏品味，增加学生的文化内涵。
四、教学重难点
1、教学重点：了解招贴画的定义、类型等基本知识，运用多种学习方式让学生观察体会和掌握招贴画设计的方法和流程。
2、教学难点：设计主题性强，富有创意和艺术趣味的招贴画。
五、教学准备
1、教师准备：PPT课件、相关图片、艺术节招贴画等。
2、学生准备：水粉或水彩颜料、马克笔、铅笔、橡皮、彩色卡纸、剪刀、美工刀等。
六、教学过程
1、导入：展示艺术节开幕式图片，让学生们思考讨论图片中什么最吸引你？教师提示舞台上的背景招贴画有着非常重要的作用，引入课题《张贴的画》。
【设计意图：以点带面，通过图片引发学生思考，有助于增强学生注意力，快速进入上课状态。】
2、新授：
（一）、讲解招贴画的定义。
（二）、讲解招贴画的主要类型，配合图片让学生进行分类。
（三）、向学生介绍招贴画的主要表现方式以及创意在招贴画中的重要意义。
【设计意图：通过讲述法、问答法、经验法等方式，让学生对招贴画的基本知识能有一个深刻地了解。】
3、活动：
（一）、与学生互动，结合学生的生活经验讲述招贴画的招贴场所。
（二）、学生分组讨论招贴画的构成要素包括哪些？可通过图片进行提示。
【设计意图：通过互动和分组讨论的方式，使学生更主动地投入到学习中，更好地发现问题和解决问题。】
4、演示：通过PPT展示招贴画设计的流程图，对应配图进行详细讲解。
【设计意图：可以让学生更直观地感受到招贴画的制作流程，提高教学效率。】
5、练习：根据课堂所学知识，以校园艺术节为主题，发挥学生创造力制作一幅招贴画。
【设计意图：通过明确练习要求，让学生做到在做中学，及时巩固课堂所学知识，有效掌握技能。】
6、评价：通过自我评价、学生互评、教师点评等多种方式进行评价和总结。
【设计意图：通过多种评价方式，能够让学生从多方面了解自己作品的优缺点，并及时进行反思提升。】
七、板书设计
第7课 张贴的画
定义：是通过张贴来进行广而告之的大众艺术。
分类：政治宣传画、文化招贴画、体育招贴画、公益招贴画等。
环境：城市的商业街区、交通要道或公路两旁。
构成：图形、文字、色彩。
八、教学反思
本节课以我们生活中常见的艺术节海报为主题，通过以点带面的方式，结合学生生活经验，通过问答交流的方法让学生们轻松掌握招贴画的基础知识及欣赏方式，并通过直观演示的教学方法让学生们学会观察，在做中学，在实践中掌握招贴画设计的流程和趣味，提升学生对招贴画艺术的整体感受。