工作室成员
- 何飞
- 2022-04-01 作者：mjs3zxbzr 浏览：
工作以来，该同志先后获得泰兴市第五批教坛新秀；泰兴市2020年度最美青年人物提名奖；泰兴市2018年度青年岗位能手提名奖；2013年/2018年泰兴市学生军训工作先进个人；2017年泰兴市先进班集体；2015年泰兴市中小学班主任基本功比赛一等奖； 2017年/2020年校班主任基本功比赛一等奖；2014年校“我的教育故事”班主任工作征文比赛二等奖；2020年校首届十佳班主任；2019年江苏省行知杯论文比赛三等奖；2020年泰州市新课标教学设计大赛一等奖；2014年泰州市高中英语原创题比赛一等奖；2016年泰州市“如何提高阅读理解能力”征文比赛三等奖；2021年泰兴市运用图式理论读写教学设计一等奖；2019泰兴市高中英语“指向学科核心素养发展”教学设计一等奖；2018泰兴市高中英语“指向学科核心素养发展”教学设计一等奖；2018年泰兴市高中英语原创题比赛二等奖；2014年泰兴市中小学教师基本功比赛理论一等奖；2014年泰兴市中小学教师基本功比赛综合一等奖；2018年泰兴市高中英语原创题比赛二等奖；2012年泰兴市中小学教师基本功比赛二等奖；2013年泰兴市“双主模式”课型研究教学设计三等奖；泰兴市“基地让核心素养落地生根”征文比赛二等奖；2020年校师德师风主题征文比赛一等奖等奖；2016年度校优秀共产党员
工作之余，该同志积极钻研教科研，先后在《中学教学参考》《名师在线》等省级核心期刊上发表了《新课程背景下高中英语阅读教学策略的调整》《高中班主任德育工作低效的应对方式解读》《运用思维导图促进高中英语阅读教学的有效性分析》《以读促写在高一英语写作教学中的运用》《高中英语“以读促写”教学模式的创设实践分析》《图式理论下的语块教学对高中生英语写作能力的影响研究》《普通高中教育现代化推进策略研究》《高中英语教学中师德体现探讨》《高中英语教学中自主学习能力培养策略探究》《基于图式理论的高中英语教学设计--以牛津高中英语模块七Unit 3 Reading为例》等10篇高质量的教育教学论文。《陶行知民主教育对当代高中生教育的启示》一文获江苏省第十一届“行知杯”优秀论文比赛三等奖。作为核心成员参与的江苏省十三五规划课题《运用图式理论的高中英语读写素养提升策略研究》已顺利结题，主持的泰兴市课题《基于核心素养的中学班级文化建设策略研究》已经立项，参与的《核心素养下高中英语整本书阅读校本课程开发和实践研究》、《高中英语读后续写课堂建构研究》已经开题。