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- 泰兴市第三届名校长工作室第九次集中研训活动在黄桥小学教育集团新城校区举行
- 2023-03-10 作者：mjs3xxxz 浏览：
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立冬寒未至，真知迎面来。11月7日下午，泰兴市第三届名校长工作室第九次集中研训活动在泰兴市黄桥小学教育集团新城校区举行。本次活动邀请了新教育研究院研究中心副主任林忠玲先生、姜堰区第二实验小学教科室主任陈冬梅举行“学习共同体建设”专题研讨。
活动在一节别开生面的单元导读课中，拉开了序幕。陈冬梅主任上四年级第七单元的开启课，她巧妙设置引学任务，以倾听教育的模式，耐心引导学生去自主研读、自主领悟。她把课堂留给了学生，让自己居于“幕后”，成为学生学习新知的“指路人”。
林忠玲先生作《新课标 新课堂 新设计》的专题讲座。他认为，教师要顺应教改潮流，积极去追寻与新课标适匹的新课堂。林忠玲先生先带领大家重新认识了习以为常的课堂场景，再带大家认识了新课标会给这些课堂场景带来的新变化，进而提出了新课堂应该是任务驱动的课堂、小组合作的课堂、真实情境的课堂，积极实践的课堂的重要论断。在林忠玲先生的指引下，工作室成员们深入学习了新课堂的“一案三单”的设计，并明晰了学习任务应该具有“有意思”“有意义”“有可能”的重要特征。此外，他还针对课堂学习任务如何完成，新教研如何为推进新课堂服务等与教师日常教学息息相关的问题进行了论述，让大家受益匪浅。
专题研讨之后，名校长工作室的成员齐聚会议室，结合林忠玲先生的讲座与《学习共同体》这本书进行了交流讨论。大家各抒己见，智慧的火花在碰撞中沉淀为实践的方法论。经讨论后，工作室成员提出要构建生生学习共同体，首先，需要让学生明确共同学习的目标；其次，还需要对共同体成员的角色进行适当的分配，这样才能最大限度地发挥每个学生的最大潜力；最后，在学生共同体中，要建立一种参与、分工和分享的机制，提高每个学生的参与感和要为集体做出自己一份贡献的责任感。
