- 泰兴市高中物理名师工作室2015年度工作总结
- 2015-12-29 作者：gzwl 浏览：
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泰兴市高中物理名师工作室2015年度工作总结
承载着泰兴名教师工程建设的期望、承载着工作室全体成员的梦想，在局领导的关心支持下，去年首先确定了名教师工作室领衔人并组织广大教师积极申报工作室成员，虽因种种原因今年下半年才确定了各工作室成员并成功举行了我市首届名师出名师工作室挂牌仪式，但我室自去年以来就积极谋划工作室工作，开展了一系列扎实有效的工作，初步取得了一些成绩，现将一年来的工作情况汇报如下：
一、开展的主要活动与成效
1.认真思考，积极谋划。虽然大半年未确定工作室成员，领衔人充分借助自身身份即市局教研室主任兼高中物理教研员，利用过去的工作基础，年初就与一班人研究制定了工作室工作规程、工作制度以及三年的工作计划并逐步组织实施。
2.人格感召，树立榜样。工作室领衔人在坚持严于律己，率先垂范，以实际行动影响他人，以敬业精神树师表形象的同时，还积极组织全市高中物理教师认真学习全国和本地知名专家、名师博览群书、学而不厌的学习态度，以及爱岗敬业，求真务实、精益求精，追求卓越的工作精神，以此来感召教师加入名师工作室。
3.研读专著，理论引领。为拓展教师的视野，提升学员的理论基础，我们开展了“共读教育专著，感悟教育精髓”的读书交流活动。工作室成员结合实际找书读，聚焦教育教学问题，读透书，读书心得、经验，交流共享谋发展。目前，读书已成为工作室成员的习惯，结合自己的教学实践形成自己的理论，为教师的可持续发展奠定了坚实的基础，工作室成立时间虽短但已每人都读书一本并认真撰写了读书笔记或读书心得。
4.聚焦课堂，打造精品。引领成员不断丰富教学风格，提高教育教学水平。一年来，工作室学员分别在市第三高中、第四高中、省黄桥中学上了3节较高质量的观摩课、示范课。他们的教学各具特色，精彩纷呈。每节课都充分体现老师们的教学睿智。课前备课也好，课堂生成也好，都能自然而然地成为老师启迪智慧，碰撞思维，沟通心灵的教学资源和契机，让课堂教学既有“有心栽花”的繁花似锦，又有“无心插柳”的岸柳成行，让学生既有计划内的收获，又有计划外的得益。每堂课下来，都是那样收放自如，圆满完整。今年工作室成员两人参加省市基本功物理竞赛，一人获省三等奖（泰州市一等奖），一人获泰州市二等奖；工作室指导的教师四人参加省市优秀课、创新大赛课获省市一、二等奖，课题领衔人主持的课题获省教研室课题评比二等奖。
5.专家引领，搭建平台。全年开展活动三次，邀请泰州高考智囊团专家、省学业水平测试命题专家和泰州市教科所专家为全体成员以及我市部分骨干高中物理教师做讲座做辅导，所有成员收获非浅。
6.课题引领，成效明显。今年工作成员已经参与课题研究的已达10人，一项江苏省教研课题已于8月底成功结题，一项省规划课题年底争取结题；今年申报的一项省教研课题已获立项，目前正在准备申报3项泰州市规划教研课题。全年工作室成员在省级以上杂志上发表或获奖论文12篇。
一年来，工作室共组织成员听课和参加研讨活动4次。这些学习交流活动，使工作室成员拓宽了视野、开阔了胸怀、增长了见识。
二、存在的问题与今后的努力方向
1.学员积极性有待提高，参与度有待加强；
2.工作室活动时间相对紧张，有些具体计划有时不能按期进行，导致部分工作不能全面实施；
3.工作室成员自身水平、研究能力存在差异，对整体工作有所影响；
4.网络水平有待提高
5.如何引导学科发展方向，并有效解决教学中的热点难点问题，还有待进一步加强
今后，名师工作室要进一步强化服务意识、责任意识、创新意识，以教学质量为动力，以素质教育为取向，以课程改革为契机，以价值实现为目标，总结经验，不断改进工作的方式方法，在各级领导的关怀和指导下，再接再厉，为推进我市骨干教师队伍建设做出自己应有的贡献。
2015.12.10