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高中物理名教师工作室开展省教研重点课题推进系列活动

2017-05-27　　作者：gzwl　　浏览：

http://edu.taixing.cn/uploadfile/2017/0527/20170527094222769.doc

    近期，高中物理名教师工作室围绕江苏省教研重点课题《翻转课堂模式下的高中物理情境创设研究》推进开展系列活动。
   一是组织课题研究优秀课暨省、泰州市优秀课选拔评比活动。全市近二十名老师参加，其中工作室成员七人。专家们通过对教学设计、课堂教学、实录教后感等进行评审，推选工作室三名成员：省泰兴中学朱岳、省黄桥中学刘荣兵、市第一高中严祥三人代表泰兴参加九月份泰州市优秀课选拔赛，同时评出一等奖、二等奖各四名，工作室成员陆振华获一等奖，窦伟荣、张春涛荣获二等奖。

二是面向全市高中开展“翻转课堂教学”展示活动。5月12日、23日分别在市第二高中、第三高中由包括工作室成员在内的五位老师上了展示课。虞琴、陆振华二位老师的“库仑定律”课堂教学，体现了翻转课堂的魅力。学生通过课前网上学习基本掌握了基本的知识点和库仑定律的基本规律，师生通过课堂中的小组合作、师生互动解决了学生课前的疑惑，教师通过针对性的讲解提升了学生的能力。程立功、尤文娟、朱燕三位老师“直线运动的图像”课堂教学，给大家如何上好一轮复习课提供了示范。课前教师制作微视频供学生课前自主学习，课堂教师对学生学习情况进行短间的检测效果好，课堂中的师生互动解决了“提升”问题，设置的课后巩固训练针对性强。大家一致认为翻转课堂教学虽然教师课前苦一点，但学生学习轻松了许多。工作室领衔人顾建新在总结时谈了自己的听课体会，他认为翻转课堂是基于学生问题、解决学生问题的课堂，教师课前视频的选择、学生学习内容的安排要基于学生的知识基础，要基于学生的认知能力，要基于高考考试的要求，同时要充分体现分层教学要求。

 三是分别面向高中三个年级开设专题讲座。工作室领衔人、课题主持人顾建新从“物理学科核心素养的基本要求”“基于核心素养导向的高中物理翻转课堂教学模式介绍” “在实施翻转课堂时应注意的问题”等三个方面对高一物理任课教师开设了《基于核心素养导向的高中物理“翻转课堂”教学模式的思考》专题讲座；从“实践意识的含义”“高中物理教学中增强实践意识的必要性”“高中物理教学中增强实践意识的途径”等方面对高二物理教师做了题为《如何在高中物理教学中培养学生的实践意识》的专题报告；工作室指导专家、江苏省高考命题专家、南京师范大学教授围绕“教师专业发展”“职业与事业”“高三备考”等对我市高三物理教师及工作室全体成员做了专题报告；在听取了课题组的工作汇报的基础上对课题研究提出了三点建议：一要充分发挥工作室的引领辐射作用，二要提升课题研究的质量和品味，三要放大课题研究阶段成果的推广效应。

工作室成员一致认为近期围绕课题研究开展的活动直击课堂教学、直击专业发展、直击教学中的问题，人人表示要通过课题研究提升自己的教学能力，为课题研究工作、为我市物理教学质量的提升做出贡献。