- 市三高杨凌课题研究
- 2016-11-27 作者：gzls 浏览：
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一、研究的目标
1．对国家“十二五”教育长期规划中提到的进行义务教育均衡发展改革试点的情况进行调查研究；对普通高中课堂教学公平性进行调查研究。在此基础上，通过比较、分析存在的问题和不足，制定解决方案，落实课题研究的方向。
2．深化对普通高中课堂教学公平性的认识，进一步落实普通高中课程改革的基本理念，更好地实现普通高中教育目标。
3．通过分步开展教育公平性的实施，积极营造教育权力的公平、教育活动的公平以及教育结果的公平，满足学生多样化发展的需求，帮助学生实现全面、主动、个性化发展。
二、研究的内容（子课题设计）
1．普通高中课堂教学中公平性的现状调查与研究；
2．普通高中教育资源均衡配置的研究；
3．普通高中课堂教学面向全体学生的对策研究；
4．普通高中学生多元化发展评价机制的研究；
5．普通高中教育与学生长远性发展关系的研究。http://edu.taixing.cn/uploadfile/2016/1127/20161127082509601.doc
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三、研究的重点
1．普通高中课堂教学面向全体学生的对策研究；
2．普通高中教育与学生多元化发展关系的研究。