工作室成员
- 顾友军
- 2019-04-08 作者：mjs2xxsx 浏览：
顾友军
顾友军，男，82年11月出生，2003年6月毕业于泰州师专（高校名称）小教（数）专业，2003年8月参加工作，二级教师，现在泰兴师范附属小学任教数学。先后获评泰兴市教坛新秀，受到泰州市优秀班主任、泰州市优秀辅导员表彰。
本人平时积极参加教育教学研究。2016年4月在泰州市展示了“探索与实践”教学研讨课《简单的周期》，2016年11月在第一届生活数学研讨会上展示了《认识千克》获得一致好评。先后四次为泰兴市新教师上岗培训上示范课，先后四次在泰兴市数学教师基本功比赛中获奖，论文《浅谈学生班集体归属感的培养》获泰州市素质教育“5+2”工程论文案例评比三等奖.《篱笆围不住的数学思维》发表生活教育杂志2016第11期，《认识千克》教学案例发表于泰兴教研2016第5期。教学设计《让课堂成为孩子的舞台》获泰州市三等奖，泰兴市青优课比赛二等奖。教研课题论文发表于《数学大世界》。参与泰州市十三五规划重点课题《微课在小学数学学法指导中的应用》研究等。
今后我将积极主动参加工作室的活动，在李晓梅老师的指导下向名师学习，与工作室其他成员合作交流，共同成长，做好各种研修活动简报。
本人平时积极参加教育教学研究。2016年4月在泰州市展示了“探索与实践”教学研讨课《简单的周期》，2016年11月在第一届生活数学研讨会上展示了《认识千克》获得一致好评。先后四次为泰兴市新教师上岗培训上示范课，先后四次在泰兴市数学教师基本功比赛中获奖，论文《浅谈学生班集体归属感的培养》获泰州市素质教育“5+2”工程论文案例评比三等奖.《篱笆围不住的数学思维》发表生活教育杂志2016第11期，《认识千克》教学案例发表于泰兴教研2016第5期。教学设计《让课堂成为孩子的舞台》获泰州市三等奖，泰兴市青优课比赛二等奖。教研课题论文发表于《数学大世界》。参与泰州市十三五规划重点课题《微课在小学数学学法指导中的应用》研究等。
今后我将积极主动参加工作室的活动，在李晓梅老师的指导下向名师学习，与工作室其他成员合作交流，共同成长，做好各种研修活动简报。
（1）努力提高自身教育教学实践能力，能够按照教育规律和学生的心理规律，开展教育教学工作。每学年开展1次以上教学展示活动，三年内在名师工作室组织的区级以上活动中上一节公开课或研究课；坚持撰写教学反思（含教学笔记、听课笔记、评课记录等），每学年完成高质量的教学设计2篇。
（2）刻苦学习，努力提升教育理论水平，每学期至少研读一本教育教学专著，完成1篇读书笔记；经常撰写教育教学、教研或管理随笔；每学年完成1篇教育教学论文，争取三年内至少有2篇论文在市级或市级以上公开刊物发表。
（3）坚持课堂教学改革实验；研究数学教学与儿童心智发展之间的联系，积极主动探索新的教法、学法及教材重组使用；参与一项教育教学课题研究，三年内参与完成一项市级以上科研课题结题，积极参加市级以上各类教学竞赛。
（4）帮助维护名师工作室网络架构，积极参与在线互动研讨，为名师工作室的公众号推广出谋划策，及时将工作室成果对外展示。