教学随笔

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研究中考命题是一线教师的必做功课（鲍斐）

2020-04-14　　作者：mjs2czyw　　浏览：

4月11日，有幸聆听了泰州市教研员徐红建老师的一场关于中考命题的讲座，让我茅塞顿开。其实,中考命题自有规律。作为中考命题大门之外的众多一线教师,是有必要研究命题,而且也完全可以进行命题研究的。 　　

徐老师告诉我们，命题人总是想方设法来命制自己满意的试卷,以期“舞好指挥棒,导好课改航向”。中考最重要的作用是具有选拔和教学评价功能,同时也承担着对教学改革的导向任用。

“没有规矩,不成方圆”,中考命题是遵纲守本的,决不胡来。其依据有三:一是教育部颁布的“新课标”;二是依据新课标制订的《考试说明》;三是学生的实际,如认识水平,生活经验,城乡差别等。新课标引领命题方向,是中考命题的最大风向标。 　　

命题人不仅在立意、布局、取材、设题诸方面要做到有理有据,讲究科学,而且要把握好中考的性质和作用,落实“课标”,关照实际学情。 　　

作为命题成果或呈现形成的中考试卷,涉及教学理念、教学方法、学习要点、学习方法、测量评价等诸多领域,犹如一座“微缩景园”,值得我们去认真研究。因此,我们研究命题不仅是只研究试题本身,更要研究其传达出来的新课标背景下考试改革的新思路、新导向、试卷命制技术要素等,这样,我们才能从表到里地真正了解中考。 　　

我们一线的语文教师,不光要熟悉中考试题,还要熟悉试题背后的东西,主要命题理念和命题技术。命题专家始终受命题的科学性的困扰,但孜孜以求;我辈圈外之人,也应该认真研究命题,像研究教学一样参与到语文考试命题的研究中来。