教学随笔
- 四个方法助力你我的成长 封蓉
- 2020-10-20 作者：mjs2czyw 浏览：
四个方法助力你我的成长
——听《从自发走向自觉——对教师专业发展的一点思考》讲座有感
泰兴市根思初中 封蓉
我们需要诗和远方，但诗歌和远方绝对不应该成为乌托邦。
2020年10月17日下午，我们听了泰兴市教师发展中心季祥国主任的《从自发走向自觉——对教师专业发展的一点思考》的讲座，我明白了工作十年，自己似乎还停留在自发的阶段。虽然从外界看来，有一丝荣誉和光环，可是和行业大咖比较，自己微乎其微。那怎样才能从自发走向自觉呢？
季主任提供了四条可行的策略。第一个制定目标。他通过魏书生的例子，让我想起了我参加的铁杵课程。十年铁杵，目标由远及近，由宏观到具体，甚至应该具体到每天干什么。想起当初自己给自己开的书单，书也买了不少，可是每天坚持看几页，两三个月来一次输出都没有，不禁汗颜。
第二个方法是善学习。季主任说我们要向书本学习、向同行学习、向专家学习、向实践学习。我目前做的最不够就是向实践学习。比如今年我执教初二，我将这届初二和刚刚毕业的初三学生来比，就感觉到很不适应。觉得他们基础薄弱地厉害，远远没有达到当年初二该有的水平。起初我还是固守着自己的一套，可是发现自己总是是一海的水，可是学生都学不了一滴。后来我跟着学情走，走一步，再走一步。不因为知识点简单学生不会而嗤之以鼻，相反感谢这样的经历，让我意识到我以前的教学是教的结果，并没有关注到了过程。很多说不定就是囫囵吞枣呢！
第三个方法是常反思。穷则变，变则通，通则久。我们经常反思自己与社会的关系、与工作的关系、与他人的关系，更应该反思自己与自我的关系。对此，我也更有感触。年龄越大，越发察觉自我是个宝藏，而我们每个人都是宝藏海。我的优势在哪里，我的不足在哪里，我可以做什么，哪些是我不能胜任的。。。。。。对自我的反思也能反哺我们的课堂，形成我们的课堂风格。
第四个方法是真行动。道路千万条，行动最重要。之前很膜拜一个名家的课，然后拿着人家的课例在自己班上实践，才发现专家的课例不一定真的都是那么完美，或者每一节课都有适合他生存的土壤，如果只是停留在纸上谈兵，停留在头脑中空想，效果究竟如何并不清楚，看了那么多，有何用呢？
伯恩崔西说：“要达成伟大的成就，最重要的秘诀在于确定你的目标，然后开始干，采取行动，朝着目标前进。”各位同仁，加油吧！