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- 2021年名师工作室个人工作总结 谭志伟
- 2021-09-16 作者：mjs2czyw 浏览：
2021名师工作室个人工作总结
泰兴市虹桥实验学校 谭志伟
时光任苒，岁月不居，又到了工作室一年一度收获的季节，回顾与伙伴们共同走过的2021，我感慨万千，这一年，我是充实的，因为我全身心的投入语文教材的解读;这一年，我是忙碌的，因为我全情投入语文课堂教学的研究;这一年，我又是喜悦的，因为我收获了成长和经验……
一、学，然后知不足。
这一年，我有计划地认真学习新的教育理念，提高自身素质，认真学习小学语文新课标，充实自己，并努力做到与教学实战相结合，每月坚持写读书笔记，这些都是我的学习成果，是我学习--实践--反思--再学习"的过程。工作室为我搭建了一个展示自我，体现自身价值的舞台，通过学习，我深感"学然后知不足"，通过反思，我发现想要成为一名专业的研究型教师还任重而道远。
二、学而时习之，不亦乐乎。
进入到工作室学习，让我重新回到“学生”的身份，体会学习的快乐。在跟随刘校长的学习过程中，我时时感受到导师对我们专业成长的助推。问题式课堂，合作式探究，激情饱满的语言，高屋建瓴的见解，设计精妙的习题，适时精到的提示，无一不显示出刘校精深的专业造诣，渗透着他探索创新的激情。同时，他更重视集体的力量。
每次教研活动，无论是听课，评课，还是论文交流，刘校长作为一个众望所归的主持人，他更希望把每个成员看作是合作者。不仅让每个人都可以感受到她对教研的全心投入和理性思考，更重要的是他总能不知不觉地用激情点燃我们激情，她用智慧启迪大家的智慧，让我们也心潮涌动，碰创出思维的火花。这种和谐热烈的教研氛围赐予了我们一种积极向上的力量，让我们感受到了开发集体智慧的幸福!
三、学而不思则罔，思而不学则殆。
一年来，刘校长经常提醒成员要多看书，多思考，以积淀我们的思想。并给我们推荐了教育教学的书籍、杂志供我们学习，研究，进行交流讨论。其中，通过新课程改革和高效课堂理论学习，我对新课程改革认识更加深刻，对高效课堂的理解也逐渐走出了一些形式上的误区，在教学实践中不再囿于对既有程式的教条的模仿。课堂改革出现了不少亮点。
四、学而不厌，诲人倦。
课堂教学是教师成长的主要载体，是提高教师专业水平的有效途径。教学中，我针对学生的不同特点，以激发学生主动性、创造性为目的，精心创设多种学习情境，多角度的读，深入细致的想，引导学生在自读自悟中欣赏语文，感知语文，领略语文的魅力，努力提高课堂教学质量，尽力做到简简单单教语文，扎扎实实上真语文。
回首这一年走过的道路，充实而快乐，虽辛苦但满足，在今后的工作中，我将继续扎扎实实的学习，反思，践行，沿着"学无止境，教无止境"的方向努力前行，不断成长，争取在今后的工作中再获佳绩!