学科视野
- 2019年个人发展计划（邱莹莹）
- 2021-09-16 作者：mjs2czyw 浏览：
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2019年个人发展计划
泰兴市实验初中 邱莹莹
我有幸成为初中语文名师工作室的一名成员，应好好把握这个机会学习、研究，使自己各方面的能力在原有基础上有更大的提升。现制定专业发展计划如下：
一、启动思想，为工作室工作做好铺垫。
严格执行名师工作室章程与工作计划，按照理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，把先进的教育理念和“正语文”理念渗透和辐射到自己的教学中。
二、个人发展目标和要求
1. 个人发展目标
在学习交流过程中不断总结提炼自己的教学经验，形成自己的教学风格与特色。参与工作室的各类项目研究并完成研究任务。在学年结束时能全面提升自己的教学能力和教科研能力。
{C}2. {C}个人工作要求
（1）勤读书
读有关教育学、心理学的，理解“语文课程标准”的基本理念、目标和各阶段的要求等。 不但要勤读，还要勤思勤写，反思教学得失，勤写读书随笔，使自己自觉更新教育观念，树立适应现代化建设的教育观、质量观和人才观。自觉改进教学方法，使自己的教学在新的教育理念的指导下，提高到一个新的水平，让教学具有创造性、艺术性。
（2）乐教学
认认真真上好每一堂课，钻研教材，时常反思。注意跟学生交流，找出自身教学缺陷，努力提高自我。学习他人的教学特色和经验，并努力形成自己的教学风格。
（3）多研究
开展教育科研活动，把握基础教育改革的动态，特别是语文学科发展动态，把教学实践经验升华为理论，在学校教改中发挥带头、示范和辐射作用，逐步提高教育科研能力。
（4）细品评
学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略，在减负状态下有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，使学生会学、乐学、好学。
三、年度主要研究内容
1. 深入研究现行统编版语文教材，研究其编排体系﹑特点、内容等，做到高瞻远瞩。
2. 调查研究当前教育现状，找出初中语文教育教学中急需解决的重大问题，有针对性的实施教学改革。
3. 了解初中语文教学的新成果与新视点，明确语文课程改革的方向，改革教学模式，灵活教学方法，建立新型师生关系，让课堂更加生动活泼，全面、有效提高课堂教学效率。