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学科视野
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作为一线语文教师,课堂是日常教学活动的主阵地。我必须从小处积累,从记载教学日志开始,到教学叙事,到案例,课例,在反思自己的“教”与学生的“学中发现问题,并寻找解决问题的方法,从而写成论文,再到课题,循序渐进、提炼升华。