教学随笔
- 先做人 再教书
- 2019-07-10 作者：mjs2czyw 浏览：
——读周国平《人生哲思录》有感
珊瑚初中 朱飞
社会纷繁芜杂，人活于世短短几十载，很多人活一辈子，或许是稀里糊涂。我们苛求在这短短的线段里，有波澜壮阔的人生，以此来显示人生的不平凡。但当我们的人生真的跌宕起伏时，我们又是多么祈求生活能够平平淡淡。
人活着就是这么矛盾，不知道到底要怎么面对社会，面对生活，面对现实。来自各方面的压力与矛盾，让人深陷泥潭而不能自拔。如果找不到合适的途径宣泄，只怕会导致心理或身体上的疾病。
这时，人或许真的需要一剂药、一味心灵鸡汤。有些人面对压力与矛盾喜欢倾诉。我并不想说这种途径正确与否，只是觉得一味地倾诉，聆听的人是否愿意充当苦水桶，任由你宣泄不满、牢骚。每个人都有各自的烦恼，有时自己的苦恼多得都快要溢出来，哪还装的下别人的苦水。所以，我觉得学会自我调节才是一条绿色的途径，利己又不扰人。
如果说我们的经验阅历尚浅，不知该如何应对矛盾与压力，就不妨借鉴先人或大师们的人生经验之谈。读一读，想一想，再捋一捋。有些事，别人的安慰只能起到创口贴的作用，伤口的愈合要靠自身。自己想明白了，事才算真的解决，坎才算真的越过。
周国平的《人生哲思录》给了我愈合伤口的力量。有些伤痛发生在别人身上是故事，发生自己身上就是悲剧，对于故事，我们无法感同身受，对于悲剧，因为我们是主角，所以疼痛显得真切。
周国平在“做人”中说“人活于世，第一重要的还是做人，懂得自爱自尊，使自己有一颗坦荡又充实的灵魂，足以承受得住命运的打击，也配得上命运的赐予。”做人，是透过做事和交往体现出来的一种总体的生活态度。人生在世最重要的事情不是幸福或不幸，而是不论幸福还是不幸都保持做人的正直和尊严。做人比什么都重要，不管你在名利场和情场上多么春风得意，如果你做人失败了，你的人生就在总体上失败了。
所以，作为一名教师，首先是一个个体的人，所以要先做人，再教书。如果做不好人，又谈何教书育人。
任何一个职业要想干出成就，首先是在一个职业上感到快乐、满足，这一种心理感受不是源自物质上的富足，而是来自精神上的充实。精神上充实了，内心才会愉悦，眼睛才会变得善良。当眼睛善良了，生活的一切就变得美好起来。有了愉悦的心情，再来谈工作，工作也会随之轻松快乐。
人做事，套用周国平的话，有两种境界。一是功利的境界，事情及相关的利益是唯一的目的，于是做事时必定会充满焦虑和算计。另一是道德的境界，无论做什么事，都把精神上的收获看得更重要，做事只是灵魂修炼和完善的手段，真正的目的是做人。
人们把教师看成是人类灵魂的工程师，是用来雕琢他人灵魂的。而在现今这个社会，如果教师连自己的灵魂都雕琢不好的话，又如何去雕琢他人的灵魂。眼观当下，真正能称得上人类灵魂工程师的教师越来越少。因为，自身已经变得浮躁，在名利场中，迷失了自我，也迷失了最初的本心。教师成为了一个职业，一个谋取名利的职业。带着世人的敬仰，做着看似高尚的事，事实上，试问，有多少教师真心热爱这片教育的土地？真心是为了为祖国培养接班人，为祖国孕育健康的花朵而献身教育这项事业？
我们离这条神圣的道路太远了，顶着世人的崇敬，内心早就不纯粹了。作为人类灵魂的工程师，我们是否该先拷问一下自己的灵魂？当一个画画的人，心里装满了名利，那就注定他成不了艺术家，那么一个教书育人的人，如果心里装满了名利，那也就注定他成不了教育家。大家，只有那些内心纯粹，思想透明的人，才能到达的顶端。而我们终将沦为名利的奴隶，既雕琢不好自己，也无法使他人闪亮。
在名利场中做人、教书，我们都不快乐。带着一份算计的心，我们能快乐吗？如果我们在自己的岗位上无法做到让自己快乐，那还不如放弃这份职业，重新尝试去拥有真正适合自己本性的事业。
当然，如果面对生活，我们始终抱着消费而非享受的心态，那就注定，我们不会从消费中得到精神的满足，或许物质富足了，但精神却虚缺了。如果真是这样消费生活，那么无论我们选择哪一份职业，我们都会被名利消耗掉生命。司马迁说“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往”，或许我们真的被世俗，被名利冲昏头脑了。校园这片圣洁的土地，不应该是浇灌圣洁灵魂的神域吗？如果连我们都被世俗侵染得没了本心，没了纯真，我们如何去引领莘莘学子走向神圣的殿堂。
对于教师这样一个光辉的职业，我觉得，应该德为先，艺为本。德艺双馨才是教师这个行业的最高境界。古人说“修身、齐家、治国、平天下”。“修身”排在第一位，是前提，修德便是修身的一个重要部分。对于教师这个头衔，很多人会说“为人师表”，这句话既是对教师的赞扬同时也是对教师的约束。这就提醒我们，不管何时何地，我们都该注意自己的言行举止，尤其是思想上与精神上的纯净。
思想上的纯净，要我们远离名利的纷争。精神上的纯净，要我们坦然面对痛苦。思想上纯净了，精神上无垢了，我们才真正做到了德。有了德才能为人表。
做教师容易，但做个快乐的教师却难。因为快乐的教师，首先必须要是一个快乐的人，而这样一个看似简单的要求，却难倒了很多人。因为，面对名利，我们无法释怀，面对苦痛，我们无法开怀。甚至，我们无法做到为自己而活，而工作。
周国平说“为别人对你的好感、承认、报偿做的事，如果别人不承认，便等于零。为自己的良心、才能、生命做的事，即使没有一个人承认，也丝毫无损。”
所以，要快乐做教师，先快乐做人，要快乐做人，就少一些名利争夺，多一些修身养性。少一些怨天尤人，多一些自我慰藉。少一些算计城府，多一些开怀坦荡。
做人对得起德，教书对得起心。做人，教书，都能够问心无愧。