工作动态
- 力行深度学习 打造高效课堂 ——泰兴市第二届初中数学名教师工作室开展第十次集中研
- 2020-09-24 作者：mjs2czsx 浏览：
-
为了加强初中数学习题课教学研究，促进教师专业成长，发挥名师工作室的辐射、引领作用。2020年9月22日下午，泰兴市第二届初中数学名教师工作室和泰兴市初中数学核心共同体全体成员、各初中数学教研组长齐聚泰兴市实验初中，开展集中研修活动。
活动首先由工作室严海波老师和西城初中胡琴老师同课异构 《双休日作业评讲》习题课。
严海波老师上课
胡琴老师上课
工作室领衔人季春龙听课
顾中震主任听课
陈德前主任听课
上课结束后所有老师在学校明德厅集中，参与评课、研讨。活动由泰兴市初中数学名教师工作室领衔人季春龙主持。钱琴老师和伏贵先老师代表全体老师交流研讨，两位老师从听课情况以及自己对习题课的上法谈了自己的看法：两位老师都能将评讲内容认真筛选、分类，让学生自主纠错，让学生互相学习、取长补短，评讲过程中注意数学思想方法的渗透，运用巧法和通法讲解数学问题，并注意一题多变、一题多解。学生积极性很高、参与度很高。
伏贵先老师评课
钱 琴老师评课
江苏省特级教师、省教授级中学正高级教师陈德前主任为工作室的成员们作了《上好数学习题课的思考与实践》专题讲座。
陈德钱主任作讲座
陈特通过今年中考题中的一些案例从以下五个方面和大家谈了习题课要怎么上：（一）要做好答题情况的统计工作（二）要高度重视对相关习题的研究（三）要切实做好习题课习题的选择（四）要努力遵循习题课教学的基本原则（五）要认真做好典型习题的挖潜工作。最后告诉老师们必须在理解课程标准、掌握教材内容的基础上，精心设计并实施好习题课的教学工作，这样才能起到减负增效、整体提高教学质量的效果。
顾中震主任总结发言
最后，教师发展中心顾中震主任就今年中考存在的问题和大家谈了三点看法：1.注意作业评讲的策略，统计每题得分情况，根据得分情况选择评讲方法。2.通过学生独立思考、自主订正、“兵教兵”等方法，不仅可以提高学生的表达能力，也可以提高学生的思维能力。对于中档题出示错误，寻找错误原因并点评，可以暴露学生的思维过程。教师讲解要注意解题通法，注重多解。 3.要能够设计问题，解决问题，抓住课堂生成及时巩固提高，要注重渗透数学思想方法，指导研究和反思归纳、归类训练。
本次活动始终聚焦于习题课的有效性，促进学生的深度学习。让每位听课的老师都有所思，有所悟，对于如何上好习题课有了更多的思考，对提高习题课教学的针对性、实效性起到了引领作用。