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聚焦课堂教学 助力提质增效 ----泰兴市初中数学名师工作室第22次集中研讨活动

2021-10-31　　作者：mjs2czsx　　浏览：

    2021年10月15日，泰兴市初中数学名师工作室在泰兴市黄桥初中教育集团新城校区举行第22次研修活动。江苏省葛余常网络名师工作室应邀参加，黄桥初中教育联盟各年级数学备课组长参加活动。活动由工作室领衔人季春龙校长主持。

江苏省网络名师工作室成员吕明娟和泰兴市实验初中于健两位老师就《平方根》进行同课异构，绽放各自精彩。

 学生刚刚接触新的知识，为激起孩子们的兴趣，吕老师先做了一个小游戏，激发兴趣，孩子们参与度比较高，同时说明生活中类似的问题也比较多，通过抛出的问题“如何求一个数的平方等于5?”引入新课“平方根”。接着依次引导学生探索平方根的概念、表示方法和性质。利用判断哪些说法正确以及求一些数的平方根，让学生辨析各概念间的区别和联系。最后设计综合练习，让学生对平方根的知识进行简单应用，达到学以致用的目的。

      

   于老师巧设情境，激发了学生的学习兴趣；巧妙运用了初一课本上的内容，注重新旧知识的联系；注重问题的引领，启迪和发散了学生的思维；注重思想方法的运用和归纳；整节课以学生为主体，师生互动、生生互动，教学效果好，目标达成度高。

   泰兴市实验初中徐晓剑作专题报告《凝聚团队智慧  促推提质增效》。徐主任以本校备课组为例，从以下三个方面与大家分享了该校宝贵经验：（1）强化制度，保证规范执行；（2）凝聚共识，提高思想认识；（3）密切配合，确保提质增效。

    工作室领衔人季春龙校长为工作室开设了《关于学科组建设的一点思考》讲座，季校长从六个维度进行了交流发言，一是重视教材内容的二次开发；二是加强教学模式的探索实践；三是促进高效作业的精选精炼；四是实现专题突破的学校联动；五是注重学生学习力的系统培养；六是教师教学力的持续提升。

   最后，江苏省网络名师工作室主持人葛余常就三节课作专题报告《指向涵养化育的教学设计改进》。报告分概念阐释、现实困境、改进策略、案例赏析四个板块，针对教学设计中目标设计“空”、内容设计“偏”、过程设计“弱”、评价设计“虚”这四大现状，提出了改进策略。葛特前瞻性的理论为不仅从技巧上提升了老师们的编写教学设计能力，也为提高课堂教学实效、促进教学质量指明了方向。

   此次活动为教师专业成长提供了平台，指引大家关注教学设计、关注课堂，助力提质增效。工作室全体成员将为共同的教育梦想，守望共同的教育情怀，把这份厚望与期待化为工作中的热情和动力，在教书育人的幸福事业、幸福生活中描绘出教育的蓝图，奏响生命的乐章，留下浓墨重彩的一笔！