教学随笔
- 考前准备和应试建议
- 2020-05-13 作者：mjs2gzsx 浏览：
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考前准备和应试建议
2020年高考即将开始，高考是对学生综合能力的测试，并不是说学好就可以了，要取得好的考试成绩，需要三个方面的共同作用，即实力、心理、技术.
第一部分 考前复习建议
1.最后一段自主学习时间，制定合理的作息计划非常重要，切忌“开夜车”，每天的复习、休息、睡眠的时间安排合理，按计划行事，杜绝忙乱，让生理节奏感与心理节奏感增强.
2.不能过早放松：可能有同学认为自己已经为高考准备了三年了，现在总算看到希望了，可以好好休息一下了.在这里要提醒大家，不要过早放松，也不要过于放松，否则在高考时就不容易聚敛精气神.
3.每天有练。解题是一种技能，技能需要不断练习。所以，每天都要适当练习，量不要大，也不要难，每天两道中档题，五、六个简单题。顺应时间安排：数学考试安排在下午，所以平时复习数学的时间也尽量安排在下午时段.
4.回归教材，不主张把课本通读一遍，而是在纠错的前提下，对照自己的不足之处再回到课本，弄清自己原本比较模糊的概念，理解记忆相关公式和法则，做一做课本上的例题和练习题，高考题有些就是来源于课本或是课本题的变式，回归课本，还要注意知识点之间的相互联系，系统的掌握好基本知识和基本方法.
5.看错题，查漏补缺仅仅停留在订正错题上是远远不够的.错误往往带有反复性、顽固性，下次遇到同样的题仍然可能出错，正是因为错题反映了自己在某些方面知识的薄弱或是思想方法的缺陷，所以我们才要紧紧抓住错题不放过，要找出错误的根源.
看旧题，比如把多次模拟考试中，自己没有多大把握的题（如南京模拟的第17,18题）再做一遍（按照规范的书写格式），找出类题的共同点、不同点，分析解题的方法和技巧，总结规律，达到举一反三、触类旁通的目的.
第二部分 应试建议
在稳定压倒一切的政治背景下，试卷结构也不会有大的变化。命题难度，肯定会适当控制，与去年比较，估计略有降低。
{C}（一）{C}规范问题
书写：1．字不一定好看，但一定要写清楚，如，圆括号不要写成方括号等；
{C}2．{C}若有省略的式：多写些项，让阅卷教师看得出式子的结构及规律；同一问题中同一字母不能表示不同的量；应用题要“一设二解三答”；
3．定理要求的条件要完整；运用公式或定理时，式子要写成相关公式或定理的结构形式；不能随便运用教材中不是定理或公式的结论。
规范答题 规范包括：1．叙述的规范性；2．推理的规范性；3．表示形式的规范性（如，不等式
的解集用区间表示为 ）；4．解答过程的规范性，必要的表述；以图代理；证明题与求解题等；5．依据的规范性：不要用“由题意可知”、“由条件可得”等表述方式，要写出推理依据的具体条件，不要笼统，否则不给分。越是简单题越要规范书写。 补充结论的利弊：解答填空题可以直接用，解答题不能用，必须是书中的定理才能用。
（二）答题策略问题 基本原则：不贪心，将会做的做全了、做对了、不失分。
文理公共部分：1．拿到试卷先看立体几何，认真读题想好思路，铃声一响，立即就答。
2．做好立体几何题后，开始做填空题第1-13条（高手可继续做14题，但看过3-5分钟还没有思路，则跳过）；接着做三角题，注意规范、准确。填空题处理好（不是指做好，而是指会做的都做了）后，再将第15、16、17、18题遇到困难的部分进行再思考，但时间不要多，千万不能在同一问题上花多于10分钟的时间。如果4-5分钟时仍无思路，就放弃。
3．按顺序去做17、18题，考前要对应用题可能遇到的最值模型进行全面巩固，对解析几何的不同题型的解法、算法进行复习。这两题要有耐心，认真读题，细心运算，特别是第1小题（如果是3小题，则是第1、2小题）必须做，如果第2或3小题做不下去的话，就先将第19题、20题能做的做完，19、20题不要完全不看，它们的第1小题通常与填空题中的中档题差不多，第2小题可能并不难，第3问你可能做不到底，但一定把你的想法和计算写出来，相信自己，这题就是这么解的，只是有些细节一时还没想到，也不要担心自己没做完，因为压轴题的主干部分全省都没有几个人做得出来（通常是万分之一左右）。
5．全卷能做出来的部分做完后，回到没有做的填空题、17或18题剩余部分，适当花点时间。如果根本没有思路，大胆放弃。宁可多花点时间做解析几何，坚持算下去，也不要在第14题上花过多时间，特别是根本没有思路时。对于多道小题的大题，如果后面的小题要用到前一小题的结果，那么，对前一小题的结果要慎重，不能出错，否则后面做得越多越是浪费时间。
6．最后如果还有时间，再对已做过的题进行复查，特别是有一定运算量的题再算一遍。
理科附加部分：1．做矩阵题与极坐标与参数方程题，必须运算准确，确保这20分得全。
2．第22题是区分题，要细心、认真做好。如遇到困难，可先做第23题会做的部分，到做不下去时立即回来继续做。
3．第23题只要将一看就做得出来的做好即可，若还有时间，可复查前面的题。只有有足够把握时才可多花点时间尝试一下。
（三）心理调控
1．考试过程中决不要考虑其它问题，任何杂念都是有害无益的（特别是不要事先设目标，因为考多少分（难度）不是你决定的，是由命题人决定的）。确保考试过程中眼中只有题目，脑中只有题目。
2．难了，不要心慌，因为大家都难，有时难题对我们不一定是坏事；容易了，不要忘乎所以，更要细心、认真。
（四）解题过程中的注意点与技巧
1．草稿纸要按顺序写，便于复查。
2．不要留空白，更不要在没有正确解答过程前将已经写的划掉。对不会做的题，能想到多少写多少，只要是正常的、有效的过程都有分。
3．审题要慢，答题要快，但不能慌张，心态要平和，冷静。
4．分解的技巧。对疑难问题，实在啃不动时，一个明智的做法是：将它划分为几个子问题或一系列的步骤，先解决问题的一部分。 至少先解决一部分，增加得分点。
5．跳步解答的技巧。若前一小题不会，可先承认这一结论，并可利用这一结论解决下面的小题。甚至可以在不用前一小题结论的前提下解后面的小题，再用后面小题所得的结论解前一小题，但要注意，这要在已知条件完全一致的前提下实施。
6．从简单、特殊情形开始。先考察特殊、简单情形。
祝同学们高考数学取得自己满意的分数！考取自己心仪的大学！