工作动态
- 2020年高中英语名教师工作室工作计划
- 2021-09-15 作者：mjs2gzyy 浏览：
泰兴市高中英语名教师工作室2020年度工作计划
为使工作室的各项工作在新一年度更有特色、更富内涵，并促使工作室成员进一步成长和发展，打造一支“学习型”和“专业型”的优秀高中英语教师团队，在2019年开展的各项活动基础上，工作室拟在2020年度重点做好以下工作。
一、理论学习
工作室继续购买和订阅教育教学书刊，组织学员认真学习，通过不断的积累和沉淀，丰富自己的理论知识，提高自己的专业素养，并有针对性的在教学中实施运用，促使教育教学水平有效提高。每位工作室成员积极撰写学习心得、教学反思或经验文章。
二、课题引领
1. 以成功申报的江苏省教研室第十三期课题“基于主题语境培养高中英语阅读素养的行动研究”和省“十三五”规划课题“基于思维导图培养学生英语写作思维品质的实践研究 ”为引领，确保两个课题顺利开题的同时对成员进行课题研究的指导和培训，并开展初步研究工作。
2. 鼓励和指导工作室成员开展微课题研究，确保每个成员都有自己的微课题，并指导他们努力将微课题打造成市级乃至省级课题。
三、教学教研
1. 围绕“阅读”和“写作”教学，特别是阅读和写作教学中思维品质的培养问题，工作室领衔人要定期（平均每两个月一次）组织教研活动，带领学员通过专著研读、教学研讨、同课异构、上示范课、撰写论文等活动，积极探索阅读和写作课堂教学的有效途径。
2. 鼓励成员参加省市各级各类教学比赛活动，包括优秀课、展评课、教学设计、命题大赛等，争取多拿奖项。
四、交流研讨
通过“走出去，请进来”，组织学员到其他工作室学习取经，并与其建设合作关系，以促进工作室的进步和发展。同时，邀请专家对本工作室进行指导，以进一步提升学员的专业素养。
五、论文撰写
针对2019年度工作室成员论文撰写质量不高的状况，聘请专家进行论文写作指导，并鼓励成员围绕课题研究的内容多出高质量的论文，力争达到人均1.5篇论文发表或获奖。
六、示范辐射
1.进一步优化工作室网页，丰富其内容，提升其质量。每次工作室集中活动后及时宣传报道，拍摄活动图片并及时上传、更新，使网上交流平台成为工作室对外交流辐射的窗口。将工作室成员的读书心得、教案、课件、习题、素材、微课、课堂教学视频、教学反思、课题论文等定期上传分享，使之成为学习交流、思想碰撞、分享智慧的平台。
2. 办好工作室的微信号，以每两周为一个周期，每个周期确定一名主持人，上传有关读书心得、教学感悟、学法指导、论文等内容。
3.本年度至少组织开展1次送教下乡活动。
七、建立档案
将全面体现工作室、工作室主持人及学员的成长轨迹的工作室教育活动记录表、示范课、学术论文、课题立项、优秀教学设计、教学反思、学习笔记、获奖证书等资料做好业务档案（纸质和电子档案），对这些资料进行规范化、标准化的管理。