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2020年度领衔人论文发表、获奖论文

2021-09-19　　作者：mjs2gzls　　浏览：

钱凯	《命题须充分发掘材料的效能》	《历史教学》
	《如何利用历史课程资源有效推动高中历史小论文的写作》	《中学历史教学》
	基于家国情怀的中学历史校本课程的实践研究	江苏省中小学校长与学校发展委员会