教学随笔
- 从网瘾少年到魔方男孩
- 2020-03-27 作者：mjs2zzjx 浏览：
江苏省泰兴中等专业学校 苏辉
“佳浩是个聪明的孩子，但也是个网瘾少年”，开学第一天，同事吴老师也是孩子的小姨找到我说。
开学后，我先从侧面了解佳浩。其父母早年因性格不合离异，因一脉单传，父亲争夺到抚养权，却常年在外，对他缺乏管教，并重新组建了家庭。爷爷奶奶对他极为溺爱，物质上予与欲求，想管好孙子，但文化水平低，找不到适宜的方法，小学靠大人的威严还能震慑住他，初中后，他迷恋网络游戏，束手无策。家长们虽然着急，但面对一个已人高马大的小伙子也无计可施。
苏霍姆林斯基曾经说过：“学校里的学习不是毫无热情地简单知识的传送，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”我找佳浩谈话时先扮演一个“知心大哥哥”的角色走进他的内心世界。通过谈话，发现他表面上看起来大大咧咧，其实内心满是对爱的缺失感，自卑敏感，他的网瘾其实是对现实的一种逃避，是寻找存在感的一种手段。于是我采取了以下方法：
首先，与他的家长多次约谈，让爷爷奶奶明白什么是对孩子真正的爱，让他父母亲与孩子多交流，让他明白父母离异不是他的错，更不是对他的抛弃，对他的爱也并没有减少。同时让他小姨吴老师经常找他谈话了解他的内心，给予他正确引导。
其次，在学习上对他采取赏识教育法，充分肯定他的每次进步。佳浩在专业课上面很有天赋，特别是机械基础，经常考班级第一，因此我平时就找一些有难度的题目让他挑战，激起他的好胜心，让他在学习中找到成就感。
再次，对他的上网瘾找一个替代品。经过观察，我发现他很爱玩魔方，于是特地在班级开设了一个“魔方社团”，让他在特定时间教班级的同学。渐渐地，佳浩不再迷恋网络游戏，早读课不再迟到，任课老师们也向我反映他上课的精神越来越足，科任老师对他作业的满意度大幅度提高。
经过多方的努力，佳浩的学习成绩逐步提高。从进班的中等偏下到了高二的前20名，再到高三技能学习中不怕苦、不怕累，在后来的技能考试中取得了非常优异的成绩。在学有所获之后，他的学习欲望更强，成绩飞速提升，在2016年的单招考试中以847分的优异成绩被南京工程学院录取。
“25秒还原四阶魔方、15秒还原三阶魔方、6秒还原两阶魔方……此次活动的表演达人是来自南京高校的在读大学生佳浩，他曾参加过最强大脑及多场国内赛事，均斩获良好名次，已成为魔方届的一颗新星”。2017年，当佳浩从网上给我发来了这一段网易新闻上的报道时，我脑海中立即勾画出了这个阳光大男孩脸上洋溢自信笑容的模样。
欧文说过：“教育人就是要形成人的性格。”我相信现在的佳浩一定已经寻找到了未来的目标，并向着这个目标努力前行。加油，魔方男孩！