教学随笔
- 我与一位特殊体质体育中考生的故事
- 2020-05-05 作者：mjs2zxty 浏览：
泰兴市黄桥初中教育集团 黄凤
一、案例背景
体育中考已经成功实施许多年了，如何提高学生的考试分数，成为各方面都特别关注，十分在意而又不得不面对的问题，特别对体育老师的有效教学提出较高的要求，作为学生体育中考的直接执教者，如何在教学时体现出为了每一个学生，对每一个学生负责，让社会满意、学校满意、家长满意，特别是在面对个体差异客观存在的事实时，如何让每一个学困生，特殊体质学生、特殊情况学生，让他们也尽可能的在体育中考中多拿分，多拿有用的分，也是体育教师从一定程度上提高自我价值、提高自我专业水平，提高自我职业成长和地位的职业目标的需要。
二、案例陈述：
2016年，一位女生因为风湿性关节炎不适合进行激烈体育运动的缘故被医院建议体育免考，正常一般情况下学校和老师也不强求，但是通过平时体育课的相处与观察，我发现她是一个意志品质相当坚强、乐观上进的学生，面对无情的现实，我为她感到惋惜和同情，当我与家长，班主任老师交流了解到这个孩子极有可能因为体育免考而错失上普通高中的机会时，我思考了许久，虽然在一切事情面前健康，安全是第一位的，但是“每一个孩子对每一个家庭都是百分之百的希望”、“每一个孩子都是一座金矿”、“每一个孩子都应该有属于她的平等”的信念告诉我不能够随便放弃这个学生。首先我和体育组的老师一起咨询专业医生了解到：如果下肢关节没有明显的肿胀疼痛，或者是风湿关节炎病情处于非常稳定期，患者就可以循序渐进地参加跳绳这项运动。而且坚持跳绳，能改善内循环，促进风湿性关节炎的好转。其次再去认真研究体育中考项目设置特点，结合体育中考方案关于免考学生的相关文件，大家一致认为只要做好项目的精心选择与辅导，完全可以在健康、安全的前提下让这个学生体育中考得分尽可能的最大化，结合我对这个学生的了解，我也充满信心，于是便向学校汇报了我们的想法，先取得学校的支持，然后与家长、班主任、学生交流达成一致，然后决定将体育免考改为800米跑步单项免考，我根据该学生的身体实际，制定合理的仰卧起坐、跳绳、排球传垫球三项的训练方案，做好科学的辅导，放弃休息时间陪她刻苦训练，并且时刻观察她的身体情况、及时调整训练与休息时间，做好放松与恢复，特别是考试前的最后一段时间，我在科学训练的同时，认真做好思想工作，让她充满自信心。终于，一份耕耘一份收获，在体育中考中她顺利通过了仰卧起坐、跳绳、排球三个项目考试，取得了36分，而全部免考的话只有27分。当看到她走出考场开心的笑脸时，我也笑了，她笑着对我说：“谢谢黄老师，你辛苦了，谢谢你这一段时间的陪伴，你在辅导练习时，是那么的和蔼可亲，那么的平易近人，那么的细心、耐心，就像一个知心姐姐一样，你让我对中考充满了自信，对未来充满了自信”。在后来的中考中，她顺利被普通高中录取了。知道结果的时候，她第一时间电话我，告诉我喜讯，并且再一次表达了她的感谢，那一刻我在为她高兴的同时，也为我的坚持与付出感到高兴。