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携手跨年,用心倾听 ——记2021年泰兴市体育名师工作室第一次活动
2021-09-14  作者:mjs2zxty  浏览:
携手跨年,用心倾听 ——记2021年泰兴市体育名师工作室第一次活动

    新年新气象,2021年元月11日,在襟江小学由泰兴市体育名师工作室、泰兴市体育骨干教师、泰兴市乡村体育骨干教师培育站联手进行了一次培训活动,本次活动有两个主题,一是针对即将到来的寒假,研讨体育课外作业的设计与实践管理,二是针对教师的专业成长,组织了以《备课的门道》为主题的读书分享活动。尽管天寒地冻,学员们热情不减,全员到位,认真参训,积极总结。


    上午八点,围绕《体育课外作业设计与实践管理》的主题,首先由培育站导师朱建兵作《寒假体育家庭作业设计》的培训。他通过政策解读、校情分析、学情分析,提出体育课外作业的开展和实施需要学校、社会与家庭共同参与、联合管理。他从家庭寒假作业内容、形式、评价、指导设计的方案要求等7个方面进行详实的讲解与指导,全面分析了布置寒假体育家庭作业的重要性和必要性。


    上午九点,所有与会人员列队移步田径场,观摩了襟江小学的升旗仪式和“天天跳绳助力健康成长”线上跳绳颁奖仪式。在观摩过程中,教师们深深地感受到了百年老校关注儿童全面成长的教育思想。


    九点四十分,郭建明老师详细介绍了学校开展“天天跳绳助力健康成长”的主题活动,并以一17班学生为例,对跳绳成绩的提高、学生主动参与程度进行了分析,并简要说明了“天天跳绳”APP在实践过程中的应用方法和作用。接着“天天跳绳”APP开发主管详细介绍了APP的使用方法,为所有体育教师开展寒假作业设计与实践管理提供了有效的技术支撑。


    夏锦阳老师对上午的培训作了总结,提出了要求。他从宏观的国家体育大环境提出体育教师要及时改变观念;从泰州市名师工作室、泰兴市名师工作室课题研究作为切入口,提出了假期作业布置的必要性;从作业制定的合理性、学生参与选择的灵活性、满足教学内容发展的需要性、分单元的系列化等方面提出了假期作业方案制定的要求,并布置了任务给与会人员带回!


    下午一点活动开始,围绕体育教学设计智慧的主题,首先由郭建明老师分享了跨越式跳高、蹲踞式起跑、前滚翻的三个经典案例片段。他提出教学设计中要尽量的利用优化的游戏设计巧妙的解决教学的重难点,并要把握好内容安插的位置,把握时机,教师要从教会到会教,让学生从学会到会学,及时转变观念,掌握更合理的教学方式。


    接着朱建兵老师分享了一节完整的《合作跳绳与游戏》经典教学案例设计,通过提问、具体案例讲解等方法从指导思想、教材分析、学情分析、内容安排、组织形式、教法学法、评价细则等方面进行分析讲解,提出教师在教学设计时,一定要考虑全面,设计要符合身心发展规律,遵照各种规则,合理运用各种教法学法,好的教学设计是磨出来的。

    最后,夏锦阳老师用他和大家最近共读的体育专业书籍《备课的门道》为素材,作了题为《体育教学设计智慧》的读书交流讲座。他把读书过程中的所思所悟梳理为13个主题,结合他广博的阅历、丰富的教学经验用通俗易懂的语言给大家作了精彩的讲座。通过讲座让大家明白了如何读、如何思、如何写、如何备。通过这种言传身教的方式引领我们大步向前,为我们的备课指明了方向。最后他要求每个老师结合自己的专业特长打磨一节可以展现自身教学风格的教学设计。