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- 教学有道，简中求道——记体育与健康教学门道培训巡礼
- 2021-09-14 作者：mjs2zxty 浏览：
教学有道，简中求道——记体育与健康教学门道培训巡礼
（第二阶段）评比
惜春谨学，期百花齐放；襟江福祉，愿百家争鸣！春暖花开正是播种忙碌的季节，泰兴市中小学体育名师工作室和骨干教师培育站的所有成员汇聚在百年老校襟江小学北校区，观摩了江苏省体育与健康优质课比赛泰兴选拔赛，并聆听了工作室主持人夏锦阳老师和江苏省特级教师郭建明老师关于“体育教师专业成长——上课门道”的读书交流讲座。
首先六位选手针对自己的教学设计进行了模拟上课，用精炼的语言、生动的表情和标准的动作，表述了他们的教学理念，解决重点难点的妙招，让我们和评委迅速了解了各自的设计优点与亮点。
选手们各显神通，从器材到场地布置，到教学手段，互动口令，无不彰显了他们的扎实基本功：
姚老师的彩色泡沫棒、泡泡机，周老师的毛绒娃娃，突破了传统的体育器材。
吴老师活泼可爱，充满激情的形象，让课堂更有表演的意味。
汪老师的“Are you ready”与“one,two,three”暗号对接，让学生们乐不思蜀！
陶老师的“动作口诀”、祖老师专业的篮球技术、让当代体育课堂更有特色和创意。
首先水平一的评委组长叶梅芳老师肯定了吴老师和陶老师对学情的把握，语言形象和教学设计都符合低年级学生的身心特点，对他们的组织中存在的问题提出了更好的建议。
水平二的评委组长顾玉祥老师，对两节课进行了评价，就如何控制和组织学生两个方面提出了妙招。
水平三的评委组长沙娟老师则是一针见血的对祖老师的示范提出不足之处，建议汪老师将学生活动场地再分散一些。
短暂的休息后，12:30，夏老师准时召集大家继续学习。首先夏老师让评委组的其他成员，以他们比赛的经验和眼光，对所听课提出不足和改进。
工作室的谢晨老师、黄凤老师和吴丽娜老师更多的是关注了课堂的细节和情感，让我们看到了进入工作室之后她们的成长与进步。
最后夏老师从课前准备，课中执行，课后交流做了全面的评价。他提出：课前重点需要备教案、学生和场地器材。
课中需要认真执行、及时观察、适时调整。强调随时观察才能随时调整，有互动才有情感，才能带动学生。教会学生会学，采用有效的手段不断刺激学生的练习欲望。让技术与趣味融合才能形成高效的教学效果。
课后与学生多交流才能引导学生课后练习，关注持续发展。
随后，夏老师和郭老师分别分享了他们阅读教师专业成长——《上课的门道》的读书感受，用他们专业的眼光剖析了作者写作的意图，并对重点进行了阐述。
比如课程目标的全面与适应性，强调了上课中的十个“不可少”。特别提出教师应该对自己的课堂负责，对学生负责，课堂常规必不可少。强调要重视体育学法设计，注意课堂细节要从课程目标明确方向，要了解体育课的特性。
提出我们应该认真读书，好好学习专业理论知识，才能不断充实和提高自己。
时间飞逝，紧凑的一天让我们再次领略了领导与专家的大家风范，给予我们不断学习，成长与进步的机会和动力！