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暑期培训实践忙 融合教学把新创 ——记泰兴市中学体育名师工作室暑期培训
2021-09-14  作者:mjs2zxty  浏览:

暑期培训实践忙 融合教学把新创 ——记泰兴市中学体育名师工作室暑期培训

   尽管夏日炎炎,这边风景独好!

为了充实体育理论知识,促进体育教学技能的提高,2021年7月9日至11日,泰兴市中学体育名师工作室成员在夏老师的带领下参加了为期三天的暑期培训。


    上午泰兴市襟江小学教育集团的郭建明老师做了《巧妙预设.应变生成——让游戏在教学中由盲从走向理性》的报告。郭老师先分析了体育教学改革的前两个阶段的成功与不足,特别指出要将学生推向主体,要保持体育技能教学的“度”。然后举例说明了要让游戏带动体育课堂趣味,科学巧妙地预设和生成游戏,采用高效的能够解决重难点的教学方法与策略。他指出教学不一定要复杂,要高效,有趣,能解决问题又能让学生动起来才是最重要的。

    下午来自姜堰区桥头初级中学的陈亚琴老师,开设了题为《核心素养指向下的体育课堂教学改进策略》的讲座。陈老师把她的教学点滴凝结成精华,从实际出发,结合案例,告诉了我们教学设计的六要素的每一条该如何写,如何修,如何避免出错,如何出彩,详细告诉我们如何科学准确地写教学设计。特别强调了学情分析,要注重学生学习技能前后的态度与能力分析,要有安全防范,课时教学计划要全面、规范、科学。


    除了听讲座,我们还和泰兴市乡村骨干教师培育站的学员一起相互交流了读书心得,将所读的书与平时的教学实际相结合,认识了自己的不足,看到了未来的希望。

    夏老师特别语重心长的教育我们,要认真读书,多积累,要真正认真对待每一次培训与学习的机会,要有所收获和改变,才能不断充实提高自己。


    7月10日上午,泰兴市鼓楼小学的朱建兵老师就体育游戏教学进行了《基于核心素养的“体育课教学”探究》的报告,再一次提出游戏教学在体育中的重要性,指出我们要学会“放手”,要尊重学生,对学生信任,要站在学生的角度,满足学生对体育与游戏的欲望,让学生天性发展,健康发展。


    下午,兴化市楚水初级中学的练建庆老师向我们介绍了《掌握动作规律发展规律与解决课堂常见的问题》,他告诉我们应该了解不同年龄段孩子的身心发展规律,在教授运动技能时,仔细研究孩子在该年龄段应该掌握动作的什么重点部分,缺失什么动作技术,并有针对性地去教学,去补救。他通过初中
阶段四个实例进行分析讲解。

 

他的讲座让我们看到了一个体育教师对事业的“钻”劲,应该是从发现问题到学习理论知识,到反复实践验证,再到解决问题的过程。看到了用心发现与理论联系实践的重要性,告诉我们不只是要埋头教学,要认真读书,这样才能真正解决实践中的问题。

    夏老师进行了点评,再次强调读书与研究的重要性,提出论文的写作就是靠理论与实践的支撑,大量的理论知识去构建,才能更加有充实感。