教案课件
- 中班活动《嘘，保密！》
- 2021-09-21 作者：mjs2yejy 浏览：
执教者：王 璐
活动目标：
1.理解故事情节，观察、记忆画面的细节、顺序等，并以此为线索寻找王冠。
2.能运用比较、排除、猜测等简单的方法积极主动地游戏，并体验游戏的快乐。
活动准备：
1.嘘，保密课件、故事图片部分
2.王冠头饰若干
活动过程：
一、引出话题，了解故事名字
1.出示图片：这是什么动作？这个动作代表什么意思？我们什么时候会“嘘”？
2.理解故事名字：什么叫保密？原来，重要的事情不能随便告诉别人，藏在心里就叫保密。有什么需要保密的事呢，我们一起来看看。
二、阅读故事，观察记忆图片
1.欣赏故事开头
2.观察图片，讲述内容：
提问：还记得男孩去了几个地方找皇冠吗？哪4个地方？什么颜色的？会是数字几呢？为什么是数字4？我们来看看是不是？谁藏在数字3的后面？男孩儿找到皇冠了吗？好难过呀，那我们帮助男孩把这4个地方再好好的找一找吧，注意仔细看图哦，如果你看到皇冠了，别说出来哦，嘘，保密！
3.观察发现，记忆讲述：
完整讲述故事，提问：究竟王冠跑到哪里去了？你看到王冠了吗？嘘，先藏在心里哦。
老师这有一些图片，都有些什么颜色？上面还有什么？（数字）这些图片的背面藏有皇冠 ，你知道哪张图片是能看到王冠的？
引导幼儿发现规律，发现标有数字2的图片上都能看到皇冠。
提问：那剩下的这些图片，你觉得哪张图片上肯定有皇冠？小朋友们真是太聪明了，原来小男孩一直在找的皇冠在哪里呀？（他的头顶上）糊涂的男孩还一直在找呢，终于找到皇冠了，带上皇冠的小男孩好得意啊，小朋友们，你们想不想戴皇冠做游戏？游戏的题目就叫“谁是真正的国王”。
三、拓展游戏：谁是真正的国王？
1.两顶皇冠
师：看，老师这有两顶皇冠，它们一样吗？哪里不一样？带上这顶有钻石的皇冠才是真正的国王哦。
规则：戴上皇冠的小朋友不能用手摸皇冠，也不能把皇冠拿下来看，互相看看对方的皇冠什么样子，再想想自己头上的皇冠，谁会是真正的国王呢？把答案放在心里。下面的观众也有要求哦，把看到的藏在心里，别说出来。
2.三顶皇冠，增加游戏难度。
师：老师要增加难度啦，现在我这有三顶皇冠，谁愿意来玩？
为什么你觉得自己是真正的国王？
3.四顶皇冠
师：看来一点都难不倒你们，如果我再增加一顶红色的皇冠呢？谁会是真正的国王？谁的皇冠是红色的呢？
4.12顶皇冠
四、结束部分
师：“谁是真正的国王”游戏好玩吗？老师还准备了好多漂亮的皇冠呢，我们到教室里接着玩吧~