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中班健康：认识紧急电话

2021-09-22　　作者：mjs2yejy　　浏览：

认识紧急电话

樊丰源

课型：微课

课题：认识紧急电话

对应安全教育平台课程：幼儿园中班下学期第11课《认识紧急电话》

知识点划分：

1. 认识“110”“120”“119”等紧急电话。

2. 遇到危险不慌张，知道拨打相应的紧急电话。

本节微课知识点及说明：

知识点：认识“110”“120”“119”等紧急电话。

说明：选择“认识“110”“120”“119”等紧急电话”第一个方面“认识紧急电话”，作为本节微课的知识点，让幼儿知道“110”“120”“119”等紧急电话，并知道在今后遇到危险不慌张，知道拨打相应的紧急电话。

本节微课目标：
1．知道几种特殊的电话号码及其作用。
2．了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。
3．具备初步的自救意识。

本节微课重点：

知道几种特殊的电话号码及其作用。

本节微课活动难点：

具体使用这些特殊电话号码的能力。
活动准备：
1．教学相关ppt。
2．图画故事书：小老鼠打电话。
活动过程：
1．教师通过提问创设情境，激发幼儿的兴趣。
（1）师（出示电话）：看，这是什么？你们猜猜，这个电话可能是谁的呢？
（2）师：原来这个电话是小老鼠的，小老鼠在给谁打电话呢？

（3）师：小朋友们观察可真仔细，小老鼠在给“110”“120”“119”打电话，你们知道这些电话都是打给谁的吗？（请幼儿回答）
2．引导幼儿认识几种特殊号码，通过游戏知道它们的用途及其与人们生活的关系。
（1）师：这些特殊的电话分别是打给警察，医生，还有消防员的，这些电话可有用啦！现在你们知道这些电话都是打给谁的了嘛？

（2）师：你们都认识这些号码了吗？这些号码对我们的生活有什么样的帮助呢？打了这个电话什么车子会出现？谁会出现？他们会做什么？

（3）那我们一起来玩一个游戏，当我出示电话号码的时候，你们就说出是谁开的什么车，敢不敢挑战？好，游戏开始！（依次出示“120”、“119”等电话号码的图片，指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动，并知道这些人员的活动与人们关系。）

（4）师：小朋友们课可真棒，全部都认识啦！

（此处解决了本节微课的难点：知道几种特殊的电话号码及其作用，同时实现了本节活动的目标一）
3．游戏“怎么办，做什么”。
（1）师：现在我们再来玩个游戏，看谁说得好。这儿有一些图片，我们看看图片上发生了什么事，我们可以打什么电话帮助他们解决呢？谁出现了？他们来做什么？敢挑战吗？好，游戏开始！

{C}（2）{C}师：你们可真棒，这些号码都派上用场啦！

（此处解决了本节微课的重点：具体使用这些特殊电话号码的能力。同时通过游戏“怎么办，做什么”，实现了本节活动的目标二和目标三）
4.经验梳理，活动总结。
（1）师：我们认识并记住了几个特殊而重要的电话号码，以后遇到不同的情况要学会使用这些电话号码。
（2）师：把今天做的游戏回家后可以和爸爸妈妈一起玩一玩，并让爸爸妈妈也学一学！