教学随笔
- 大班：《山坡哪去了》
- 2021-09-22 作者：mjs2yejy 浏览：
泰兴市实验幼儿园 王菲
活动目标：
{C}1、 {C}理解故事的主要内容，了解山坡遭到破坏后的严重后果。
{C}2、 {C}能用完整的语言表达小熊的情绪变化，萌发初步的环保意识。
{C}3、 {C}知道一些简单的保护身边环境的方法。
活动准备：
{C}1、 {C}初步了解一些环保知识
{C}2、 {C}背景图，配套图片
{C}3、 {C}《幼儿画册》
活动重点：
理解故事的主要内容，萌生初步的环保意识
活动过程：
{C}（一） {C}活动导入：
师：自从上学期我们帮助动物村选了合适的村长之后，动物村的小动物们都非常喜欢我们大三班的小朋友，这不，今天又有一个小动物来到了我们大三班，我们来看看它是谁？
提问：噔噔噔！看看，它是谁？
幼：小熊
师：没错，今天来到我们班的就是小熊，我们来和他打个招呼吧，“小熊，你好，欢迎来到大三班！”
小熊：“小朋友们，你们好！很高兴见到大家，我先自我介绍一下，我是小熊，我住在一个非常美丽的地方，我的家门口有一片山坡，山坡上长着茂密的树林，绿绿的草地，草地上开满了五颜六色的野花，旁边还有一条清清的小河，美丽极了！小熊经常到山坡上玩耍，他可喜欢这里了！
师：可是有一天，小熊和其他小动物一起出去旅行，等他回家的时候，发生了一件让他吃惊的事情，到底是什么事情呢？答案就在我们接下来的故事里，安静的听故事，听完了之后告诉我，到底发生了什么让小熊吃惊的事情。
（播放CD，并变换场景）
{C}（二） {C}提问题，帮助幼儿简单了解故事情节
1、原来啊，让小熊吃惊的事情是山坡不见了，当小熊知道山坡不见了之后，它感觉怎么样，它是怎么做的？他去找了谁？那些人是怎么回答的？
老槐树是怎么说的？
小草是怎么回答的？等等
{C}（三） {C}引导环保主题
提问：发现山坡不见了之后，小熊问了老槐树、问了小草、问了大鸟、小鱼，那你们知不知道山坡到底是为什么不见了呢？
{C}（四） {C}你想对哪些砍树的人说些什么呢？
{C}（五） {C}看见小熊这么伤心，你们觉得我们可以做些什么，帮小熊把山坡找回来呢？
教师小结：我们小朋友都很棒，想出了这么多的好办法，这样小熊就不用搬家了，小鱼和大鸟也不用搬家了，他们可以辛福的生活在山坡上，所以我们一定要好好保护我们身边的环境，保护草地和树木
（六）活动延伸：看图片