教学随笔
- 工作室第一次研修心得 徐久欣
- 2025-04-27 作者：mjs4xqjy 浏览：
工作室第一次研修心得
虹桥镇中心幼儿园 徐久欣
通过参与泰兴市第四届名教师名校长工作室首次集中研训活动，我深感使命光荣、责任重大。此次活动既是对前期教育工作的总结与表彰，更是对未来三年工作室发展的科学规划与全面动员。通过本次研修我感受颇深：
一、高站位引领，明确发展方向
活动伊始，叶副权副局长等领导为工作室授牌的场景让我倍感振奋。这不仅是一份荣誉的授予，更是一份责任的传递。陈玉乔副主任的专题讲座以《中国式教育现代化2035》为纲，立足“形势与挑战”“认识与理解”“思路与方法”三大维度，深刻剖析了新时代教育变革的核心命题。他提出的“数字赋能教学”“跨学科教育创新”等观点，让我清醒认识到：教育工作者必须主动拥抱技术革命，突破学科壁垒，以素养导向重构教学实践。这为个人专业成长指明了方向——唯有成为终身学习者，方能适应教育现代化的发展需求。
二、教育家精神引领，淬炼教育情怀
专家讲座中“弘扬教育家精神”的呼吁令我深受触动。通过典型案例的剖析，我深刻体悟到：真正的名师不仅要有扎实的专业功底，更需具备“心有大我、至诚报国”的教育情怀。陈彩霞园长带领学前教育团队深入学习管理办法的场景，更让我看到领衔人以身作则、深耕一线的示范作用。这启示我：教学风格的独特性应源于对教育本质的坚守，既要立足学科特色创新教法，更要关注学生生命成长的完整性，将育人目标融入每堂课的设计中。
三、制度筑基，构建成长共同体
《工作室管理办法》的研读与考核方案的审议，让我深刻体会到规范化管理的重要性。量化考核指标的制定、权责清晰的分工机制，既为工作室高效运行提供了保障，也为成员成长搭建了阶梯式发展平台。作为工作室成员，我将严格执行考勤、课题研究、辐射引领等要求，主动参与读书沙龙、课例研讨、送教下乡等活动，在团队协作中实现“共学、共研、共进”。
四、躬耕实践，践行使命担当
本次活动既是思想洗礼，更是行动号角。未来工作中，我将从三方面着力：一是深耕课堂主阵地，开展大单元教学、项目化学习等实践探索，推动教学方式数字化转型；二是聚焦幼小衔接、跨学科融合等热点问题，以课题研究驱动专业成长；三是发挥辐射作用，通过示范课、专题讲座等形式，将工作室成果转化为区域教育质量提升的推动力。
教育之路漫漫，吾辈任重道远。我将以此次研训为起点，秉持“为党育人、为国育才”的初心，在工作室平台的引领下，努力成长为具有教育家精神的新时代“四有”好教师，为泰兴教育高质量发展贡献应有之力！