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- 深耕单元整体教学，探寻课堂“真问题”设计|泰兴市谢留莉工作室第二次集中研修活动
- 2025-05-15 作者：mjs4xxyyxll 浏览：
5月13日，泰兴市小学英语谢留莉老师工作室第二次集中研修活动在泰兴市鼓楼小学教育集团鼓楼分校举行。
本次研修活动以译林版三年级下册Unit6 On the farm为实践载体，通过课例展示、互动研讨、专家讲座等形式，围绕“单元整体教学视域下的‘真问题’设计”，开启了一场深度学习之旅。
课例展示
鼓楼小学教育集团鼓楼分校李燕老师执教的是Lead in & Cartoon time版块。李老师以欢快童谣点燃课堂，并设计丰富的互动环节，助力学生快速掌握单元重点词汇与句型。学生化身“小探险家”，走进Ruby的农场，在动画学习与模仿表演中锻炼口语。整节课环环相扣，兼具趣味与挑战，学生热情高涨、乐在其中。
襟江小学教育集团襟江分校翁丽雪老师执教的是Story time版块。翁老师从“复习Ruby's farm”导入，用猜一猜、演一演的方式点燃课堂，激发学生学习热情。“Go to grandpa's farm”这一环节中，她通过趣味阅读、角色扮演等多元形式引导学生探索新知，感受英语魅力。借助豆包AI生成学生专属农场，学生进行创意表达的环节更是将课堂气氛推向了高潮。整堂课环节紧凑、设计精巧，有效提升学生的英语核心素养。
襟江小学教育集团澄江分校管燕老师执教的是Wrap-up time & Assessment time版块。课堂以“农场研学”为主线，借助 AI 生成的趣味图片和视频，打造生动场景激发学生学习兴趣。课上，学生通过猜谜游戏用英语提问猜测农场动植物；在知识探究环节，管老师结合绘本，引导学生感悟人与自然的关系，同时复习核心句型。最后，学生向豆包提问农场规则并获得解答。整节课聚焦“真问题”、“真任务”和“真评价”展开,有效提升学生语言运用与实践能力。
专题讲座
襟江小学教育集团济川分校印三明校长作《“有效提问”是一个关乎幸福感的话题》的专题讲座。印校长围绕“有效提问”这一话题，从有效提问的表象特征谈起，并结合丰富的教学案例，深入浅出地阐释了有效提问的策略与意义。他强调，问问题的人一定要真诚，问题要具有逻辑性并指向某个有价值的东西，问题出来后有要给足学生足够的思考时间。
泰兴市鼓楼小学何琴主任给大家作了《新译林版小学英语教材单元整体设计与课堂实施策略》的讲座。讲座中，何主任从新课标的层面针对新译林小学英语三下教材展开培训，内容涵盖如何科学整合教学内容、巧妙设计教学活动以及优化课堂实施过程等各个方面，助力教师把握教学方向。
总结引领
工作室领衔人谢留莉主任对本次活动进行了总结。谢主任指出，小学英语老师需在自己的课堂主阵地中找准真问题、打磨真问题、激活真问题，将“真问题”的种子播撒进课堂。谢主任还以“备课常思考，听课要聚焦，课后必反思”勉励大家，为老师们深耕教学、提质增效提供了切实可行的指导。最后，谢留莉主任带领成员回顾“完美6T”教学法，与成员商讨“PERFECT”七步教学法的合理性，并布置了下一阶段的研修任务。
