历史的审判——从日方视角看侵华战争 - 初中历史—马正美 - 教案课件 /泰兴市第四届名教师、名校长工作室

此教学设计采用模拟审判的形式撕开日本社会历史认知的“迷雾”，让学生看到：所谓“日方视角”并非统一的声音，而是充满矛盾、妥协与斗争的话语战场。从教育者的角度，需在呈现多元叙事的同时，明确传递两个核心观点：

1. 事实不容篡改：无论官方如何淡化、右翼如何美化，侵华战争的侵略本质（如军事占领、殖民统治、反人类罪行）由海量史料与国际法律文件共同佐证，这是讨论一切“视角”的前提；

2. 反思是和平的基石：日本社会对历史责任的回避，不仅伤害受害国情感，更阻碍其自身成为“正常国家”。正如德国前总理勃兰特的“华沙之跪”所证明：真正的民族尊严，始于对历史罪行的坦诚承担。
另外通过一系列的史料实证，说明中国共产党在抗日战争中发挥中流砥柱作用。中国的抗日战争在世界反法西斯战争中的作用