高中物理—丁军

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榴花映教研,智慧绽物华——泰兴高中物理丁军老师工作室第二次研修活动
2025-05-30  作者:mjs4gzwl  浏览:
              榴花照眼明,教研正当时。2025 年 5 月 28 日,泰兴市第四届高中物理丁军老师工作室第二次集中研修活动在教育局八楼会议室举行。本次活动以专家讲座为 “技术引擎”,读书交流为 “思维碰撞”,开启了一场深度教学研讨。
    


专家引领:GeoGebra 赋能物理课堂新生

   兴化一中冯汝杰老师带来《GeoGebra 在高中物理教学中的应用》专题讲座。冯老师通过动态可视化演示(如物理运动过程模拟)、三维难题破解(抽象概念具象化)、多场景现象模拟(知识迁移实践),生动诠释了 GeoGebra 的教学魔力:

激发兴趣:让物理 “动” 起来,学生从 “被动听” 变为 “主动探”;

突破难点:复杂问题 “一键简化”,助力学生跨越抽象思维鸿沟;

深化研究:教师可模拟多场景物理现象,为教学创新与课题研究提供技术支持。

现场互动中,成员们惊叹于 “动态课件” 的直观性,纷纷表示 “这是提升课堂效率的‘利器’”。



读书交流:共话新课堂,碰撞教育智慧

围绕《新课堂 “怎么办”》,工作室成员展开热烈研讨:深度学习如何落地?—— 从 “知识灌输” 到 “思维激活”,需设计阶梯式探究任务;大单元教学怎么设计?—— 以物理概念为 “锚点”,串联知识体系,培养学科大观念;跨学科学习如何实践?—— 融合数学、信息技术等,打造 “物理 +” 跨学科情境;过程性评价咋实施?—— 从 “单一分数” 到 “多维成长档案”,关注学习全过程。 

新课堂建设是一场“理念革命”,我们既要“读万卷书”,更要“行万里路”,让理论落地课堂。成员们在交流中相互启发,为 “新课堂” 建设凝聚智慧共识。





哲理润心田,领悟教学真意








结束语

 本次活动以“技术赋能 + 理念更新”为双引擎,既为物理教学注入数字化活力,又为课堂改革提供思想养分。工作室通过 “专家引领 — 成员研讨 — 实践反思” 闭环,推动教师从 “教书匠” 向 “研究者” 转型。正如成员们所言:“每一次研修都是一次‘充电’,我们将带着收获回归课堂,让教研成果真正惠及学生。”教研之路,步履不停。泰兴市第四届高中物理丁军老师工作室将继续以“专业研修” 为纽带,汇聚教育智慧,赋能教师成长,为泰兴高中物理教育高质量发展注入强劲动力!