小学英语复习观摩课有感
泰兴市新街小学 叶卉
3月24日，泰州市小学英语优质课在靖江滨江学校隆重举行。我有幸参加了这次活动，我就本次学习的主要情况做一个简单的总结：
本次活动的教学内容为：译林英语五年级下册《Unit 4 Seeing the doctor》的复习课。九节课，让我领略了小学英语优秀老师的教学风采，他们扎实的基本功，流利的口语，娴熟的教学技能，深深地震撼了我的心。其中给我印象最深刻是靖江滨江学校的刘老师。首先，这位老师的综合素养很高。准确的发音，丰富的表情，优美的教态，无一不展示了老师的高素养。作为一名教师，我们不仅要具有专业知识，同时应该多方面发展自己，只有自己的素养高了，言传身教，才可能培养出全面发展的学生。其次，这位老师上课节奏明快，张弛有度。整节课学生始终处于高度兴奋、高速思考运转的状态，这时我想到了自己在调控课堂气氛这方面做得不足，一不小心就乱套了。而刘老师既能吸引住学生的眼球，收住他们的心，连我这个听课的老师都不想分心了，又能维持井然有序的课堂教学秩序。此外，老师的教学步骤清晰，通过环环相扣的任务：Try to spell——Try to advise——Try to act——Try to pronounce——Listen and choose——Think and write——Health tips，详细的教学评价，水到渠成的达到教学目标。最后，刘老师注重在课堂上渗透情感教育。现在不少老师都开始注重在课堂上进行情感教育，只是有时这些教育都显得有些生搬硬套。刘老师通过每个教学环节让学生自己提炼一个tip,最后生成Health tips，这样的情感教育才真实有效。
在课堂上，师生互动是很重要的，老师只有跟学生真诚地情感交流，才能让学生有开口表达的欲望，达到高效课堂的参与率。刘老师的课确实令人赏心悦目，老师用丰富的肢体动作和激情洋溢的语言吸引了在座听课的每一位老师。我不得不佩服刘老师的专业基础知识、专业的教学技能及其本身所具备的核心素养。
通过这次听课，我开阔了眼界，看到了老师们扎实的基本功，如诗般的口语，娴熟的教学技能，也让我明白了今后努力的方向。以后，我将更加积极地投身到英语教学中，以合格英语教师的要求来规范自己的教学行为。
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