- 我制作 我运动 我快乐
- 2015-12-25 作者：顾玉祥 浏览：
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我制作 我运动 我快乐
襟江小学体育学科之行教学实录
实验班级：南校六（5）班
执教教师：顾玉祥
活动目标：
1. 通过此次活动发展学生的动脑、动手能力。
2. 培养学生的团结协作的团队精神。
3. 利用废旧物品制作器材，培养学生的环境保护意识。
课前准备：
发动学生利用废旧物品自制体育器材，并利用自制体育器材开发体育活动项目，与同学、家长一起运动。参与活动的同学有机会获得班级吉尼斯“制作高手奖”“ 制作能手奖”
课堂实录：
一、闪亮登场
师：同学们，本学期，我们学校开展了“班级吉尼斯”评比活动，今天我们就来评选“班级最佳制作高手奖”怎么样？
生：太好了
师：你们的大作带来了吗？
生：带来了
师：请参赛选手闪亮登场！
看来今天又有一场精彩的比赛了。 我来宣布一下比赛规则：参赛选手展示自己的作品，表演作品的运动方法，裁判就是我们大家，请大家选出最好的作品。获奖的的选手将获得“制作高手奖”和“制作能手奖”
二、作品展示
师：下面就请同学们来一一展示你们的大作
生1：展示并作说明
师：同学们让我畅所欲言，说说你有什么改进意见或活动方法。
生2：展示并作说明
师：同学们让我畅所欲言，说说你有什么改进意见或活动方法。
生3：展示并作说明
生4：展示并作说明
生5：展示并作说明
………
三、神圣一票
师：请参赛选手到中间来，同学们用脚来投票，你选谁就站在谁后面
生：讨论、比较
师：每位选手有一次的拉票发言机会，时间一分钟。
参赛选手拉票发言。
生：选那位选手就站在哪位选手后面
统计参赛选手的得票总数。
四、 隆重颁奖
请某某老师给获得“制作能手奖”选手颁奖
请某某老师给获得“制作高手奖”选手隆重颁奖
师：本节课，很多同学展示了很有创意的自制器材，其实我们身边有很多看似没用的，但用我们机智的头脑和灵巧的双手一定能开发出很多器材来，让我们现在就动手吧，我们的口号是------学生齐读“我制作 我运动 我快乐”
教师提示：我们这次活动利用的是废旧的物品，这样可以为保护我们的环境尽我们自己的力量。