教学随笔
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2022-11
孙纪 年度个人小结小学思政名师工作室个人年度学习成长情况泰兴市宣堡小学 孙纪2022年在工作上是在努力中进步,在进步中成长,在成长中收获的一年,这一年我非常荣幸地加入了泰兴市小学思政名师工作室,成为其中的一员。这一年,
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2022-11
在阅读经典中成长 ——《教学模式》读后感通过专业阅读,教师为自己的教学方法找到理论的根基,教师的实践性知识得到验证和强化,有了理论根基的反思才能逐步生成教师的专业智慧。
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2022-11
让写作成为一种习惯 ——《名教师是写出来的》读后感写作是教师心底的企盼与教育思维的火花碰撞,写作是教师成长中不可缺失的过渡桥梁,写作是教师走向教育“自由王国”的必然途径。感谢丁昌贵老师的《名教师是写出来的》这本书,它打开了我们通往写作的大门,为我们以后的专业成长奠定了基础。
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2022-11
《教学模式》心得体会http: edu taixing cn uploadfile 2022 1106 20221106092725906 docx
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2022-11
个人总结http: edu taixing cn uploadfile 2022 1106 20221106092339831 doc
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2022-11
写作——教师专业发展的必由之路写作——教师专业发展的必由之路——读《名教师是写出来的》有感泰兴市鼓楼小学教育集团 刘青教师要不要写作?这一直是很多人争论的话题。读了丁昌贵写的《名教师是怎么写出来的》一书,我豁然开朗。如果仅仅是当
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2022-11
以研促教,追求优质化课堂以研促教,追求优质化课堂——读《教学模式》第9版有感泰兴市鼓楼小学教育集团 刘青读了《教学模式》第9版,我受益匪浅。每个教育者都在寻找一种真正最佳的教学方法,《教学模式》这本书是多媒介教学方法探索系
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2022-11
名师工作室阶段工作总结(吴云)吴云,本科,任职于泰兴市东街小学
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2022-11
不忘初心,砥砺前行 ——刘亚杰2022年度个人学习小结不忘初心,砥砺前行——刘亚杰2022年度个人学习小结一转眼,加入这个积极向上的团队已经快一年了。在周校的带领,工作室同伴的协同并进下,我在逐步成长,学习和实践虽然让人觉得繁忙,但给予我的也是满满的收获
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2022-05
以《读本》为载体,讲有情怀的思政课——读《<读本>编写意图及教学建议》有感以《读本》为载体,讲有情怀的思政课——学习《读本》编写意图及教学建议的心得体会泰兴市新市小学 陈云芳思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。最近读了低年级、高年级《习近平新时代中国特色社会主义思