线上研讨
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2020-04
请教专家的问题部编教材和统编教材,无论是在课本还是教参上都发生了很大的变化。以前的教参对每一课的解析相对而言比较详细,现在的教参,相对而言更侧重发挥老师的主观能动性,没有系统的参照。一、对于备课对于部分没有更改的课文,是否可以参照原来的教案? 建议:经典的没有更改的文章,依然可以参照原来的教案,这样更方便更熟悉也能更快速的把握一篇课文的重点。在这些经典篇目上的考查也可参照多年的考查方式,做一个系统的归类、
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2020-04
部编教材教学和考试问题的几点疑惑和思考部编教材教学和考试问题的几点疑惑和思考泰兴市实验初中 邱莹莹疑惑一:部编教材每个单元都有一两块补白,用比较浅易和生动的语言来介绍修辞手法、语法等知识。我们应该讲多深?对学生的应用能力要求有多高?思考:修辞手法是阅读理解中的必考知识点,通常在赏析句子中考查,学生在小学阶段就已经比较熟练地掌握了修辞手法的辨析和赏析,进入初中再系统地比较和运用,问题不大。但是语法(词性和短语类型等)知识是小学阶段没
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2020-03
有关名著阅读题的几个思考名著阅读题的几个思考黄桥初中 翁志文对于名著阅读题我们首先要明白为什么要考,考的核心要义是什么。我认为,经典名著里揭示了非常多做人的道理,故此,在阅读当中能够得到心智的提升和人格的培养。其次,经典名著的故事情节丰富,人物形象鲜明,这对于阅读能力和写作能力的提升都是大有裨益的。再次,经典名著所涵盖的人生道理居多,这在一定程度上帮助了孩子心理上的成长与成熟。最后,名著中作者深厚的文字功底,潜移默化
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2020-03
吟咏 品析 玩味诗歌教学之我见泰兴市黄桥初级中学 翁志文关键词:吟咏 品析 玩味1 吟咏诗歌的学习离不开诵读,只有在不断的诵读之中才能对诗歌有更深的理解与认识,但是诵读并非只是机械的朗读与背诵,必须和科学的认知步骤结合起来。初步接触诗歌,这一阶段的学习主要就是朗读和背诵为主,这一阶段所要达到的学习目标是所有学生都可以熟练地背诵诗词的内容。这时老师的作用主要是介绍诗词的写作背景,作者的经历,还有诗词中的生僻字。再
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2020-03
读书心得http: zq jstxedu net uploadfile 2020 0328 20200328083222286 docxhttp: zq jstxedu net uploadfile 2020 0328 20200328083222137 docx
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2020-03
诗歌教学之我见诗歌教学之我见谭志伟传统的古诗词不仅引领学生感受语言美、意境美及情感美,而且身临其境般感受中华文化的博大精深。古诗词教学可从以下几方面入手:一、激趣导入,创设情境教师通过创设情境的方式快速地进入课堂,激发学生的学习兴趣。不仅可以从作者的介绍及写作背景,还可以从诗歌的主题内容出发。关于作者导入,当介绍王维的时候,王维既是一名诗人,也是一名画家,可以从他的绘画作品切入,初步从画中感受诗人的情感。关
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2020-03
主动适应统编教材 ——听刘金玉专家讲座有感主动适应统编教材——听刘金玉专家讲座有感谭志伟12月13日参加语文名师工作室活动,领衔人刘金玉校长就对统编教材的理性思考作了主动适应,准确定位的微讲座。讲座不管是对统编教材的定位还是应对的态度,都充分体刘金玉老师作为一个语文人应有的正语文思想和理念。初中新教材要求教师不仅要向学生传授知识,而且要注意培养学生的能力,提高学生的觉悟。在教学过程中,要以学生为主体,教师为主导,思维训练为主线。教师对学生要因材
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2020-03
在观课中成长 封蓉在观课中成长泰兴市根思初中 封蓉徐杰老师曾说:怎样观课,是一门艺术。我们需要‘三看’来磨练自己,来提高我们的的观课深度。一看教学内容确定,就看他教什么。王荣生先生说:在目前情况下,对语文教学来说,我以为教学内容更为重要、更为关键。一堂语文课,如果教学内容有问题,那么教师的教学再精致、再精彩,课堂的气氛再热烈、再活跃,价值都极为有限。这样看,三节讲《猫》的课,都有对文章内容的梳理,也有
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2019-12
名著阅读教学之我见名著阅读教学之我见泰兴市虹桥实验学校 谭志伟一、考什么怎么考1、文学常识积累题这类几类题可以给出作品中的人物,问这个人物的出自哪部作品,还可以搞考作品的作者是谁、是哪个朝代的、哪个国家的,该作者还有哪些名著的等等。2、主要人物性格题此类题主要考查学生对作品人物的认识,不仅要了解人物的个性,而且要根据外号写出人物的姓名。3、人物情节关联题这类题要围绕一个主要人物,弄清相关的主要情节,着重考查学生对名
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2019-12
开展名著阅读的策略开展名著阅读的策略泰兴市洋思中学 戴月凤初中语文的《课程标准》要求学生九年课外阅读总量达到四百万字以上。语文教学中一直在强调要关注学生的课外阅读,虽然各个不同版本的教科书的篇目都是经过精挑细选的优秀文章,但是对于拓宽学生视野、增长学生知识面来说还是杯水车薪,因此课外阅读成为学生学习语文过程中的一个必不可少的环节,也是历年来考试所要考查的一项内容。中考语文对课外读本的考查有多种形式,但是无论哪种