教案课件
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2020-12
中班数学活动:真正的魔法师活动意图孩子们进入中班后,我们需要引导他们去数数、学习使用序数等。序数不是指绝对位置,而是指事物间的相对位置,即根据基准位置的不同,所指事物或事件的位置也随之变化。如第3,从上边数和从下边数就会产生不同的结果;同样都是第5,从前面数和从后面数第5表现的位置也不一样。绘本《真正的魔法师》将序数蕴含在故事中,非常适合中班幼儿的年龄特点,所以我预设了这样一个活动,希望能进一步激发孩子们对于数字的兴趣。活
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2020-12
小班绘本活动 小蓝和小黄活动目标:1、理解绘本内容,能够根据自己的生活经验看画面想象、猜测故事的情节。2、积极参与阅读活动,愿意用简单的语言讲述。3、在看看、听听、讲讲中,感受朋友间、亲人间的爱意。活动准备:幻灯片绘本故事《小篮和小黄》;黄、蓝卡片数套教师自制绘本书《小蓝和小黄》活动过程:{C}一){C}导入出示自制绘本书封面,并介绍朋友:小蓝师:今天老师带来一个朋友,我们一起来认识下。幼儿自主猜测,并说一说(出示小蓝图片)师
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2020-12
小班观察记录表幼儿园观察记录表日期10月26日时间起始时间:8:30结束时间:9: 10观察者季嫦飞幼儿姓名高可依幼儿年龄3—4岁环 境班级区域:娃娃家观察目标幼儿是否能够投入游戏演好自己的角色,合理使用玩具。观察记录 高可依今天当娃娃家的妈妈,开心的不得了,只见她忙里忙外,又是做菜又是招待客人,忙的不亦乐乎。一会儿她说带娃娃去看戏了,就把娃娃往胳膊里一夹,头往下带着走了
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2020-12
绘本阅读 怎样才能不吃掉我的朋友中班绘本阅读 怎么才能不吃掉我的朋友
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2020-11
绘本欣赏:落叶跳舞(大班)绘本欣赏:落叶跳舞(大班)滨江镇中心幼儿园丁书美活动目标:1 从落叶造型、表情、姿态等方面欣赏绘本,感受绘本中造型丰富、形态各异的落叶娃娃的热烈与有趣。2 细致的观察力,大胆表述能力。3 积极参与活动,体验同伴间相互合作的乐趣,感受活动的快乐。活动重点:引导幼儿从落叶造型、表情、动态变化来欣赏绘本。活动难点:通过多种方式让幼儿感受绘本中各种落叶娃娃的热烈与有趣。活动准备:1 阅读区提供《落叶跳舞》绘本
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2020-11
大班数学:种蚕豆大班数学:种蚕豆执教: 丁书美活动目标:1 尝试运用数的分解与组合经验解决游戏情景中问题,体验5以内数的多种分合方法;2 理解并遵守游戏规则。活动准备:1.蚕豆和小圈若干、蚕豆地(9格卡纸底座3个)、骰子(点子)2只、种蚕豆操作板。2.磁性板、记录纸、红色点子、号码贴(即时贴)。活动过程:一、体验种蚕豆游戏1 交代玩法与规则(1)引发猜测师:今天呀,丁老师想跟小朋友们玩一个种蚕豆的游戏。看,这里有一片土地,
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2020-11
乱七八糟之魔女之城活动目标:1 了解绘本故事内容,探索发现故事中隐藏的各种排序规律。2 在游戏和操作活动中进一步巩固对规律的认知。3 体验合作游戏的乐趣。活动准备:1 《乱七八糟的魔女之城》有声PPT。2 幼儿操作材料:猴子排序板、搭桥用的泡沫垫、房间整理底板和材料。3 绘本《乱七八糟的魔女之城》活动重点:通过细致观察发现故事的各种排序规律并能动手操作。活动过程:一、观察封面,引出故事题目,导入故事。师:小朋友们,今天老师给大
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2020-11
乱七八糟之魔女之城乱七八糟之魔女之城大六班 王菲活动目标:1 了解绘本故事内容,探索发现故事中隐藏的各种排序规律。2 在游戏和操作活动中进一步巩固对规律的认知。3 体验合作游戏的乐趣。活动准备:1 《乱七八糟的魔女之城》有声PPT。2 幼儿操作材料:猴子排序板、搭桥用的泡沫垫、房间整理底板和材料。3 绘本《乱七八糟的魔女之城》活动重点:通过细致观察发现故事的各种排序规律并能动手操作。活动过程:一、观察封面,引出故事题目,导入故
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2020-03
小班语言活动《谁咬了我的大饼》小班语言活动《谁咬了我的大饼》滨江镇中心幼儿园樊丰源活动名称:谁咬了我的大饼活动目标:1 理解故事内容,学会说故事中的语言。2 感知动物的嘴巴特征与大饼上留下的形状之间的对应关系。3 喜欢听故事并感受故事内容的诙谐幽默,体验阅读和想像带来的乐趣。活动准备:1 小鸟、小兔、鳄鱼、河马、狐狸图片2 小篓子、牙印饼干道具、粘贴牙印板。活动过程:一、导入部分:大饼引出故事,激发幼儿兴趣。(我们和客人老师们打个招
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2020-03
中班美术活动《美丽的树林》中班美术活动《美丽的树林》执教者:王璐设计意图:我执教的《美丽的树林》是一节创意美术活动,我班环创布置的主调就是硬纸板,所以就获得灵感使用硬纸板来作画。上学期我班开展了班本课程《千姿百态的树》,鼓励幼儿用肢体动作表现大树的千姿百态。所以有了这个前期经验,再结合我找到了春天这个主题,就设计了《美丽的树林》这节活动。活动目标:1 学习用硬纸板绘画大树,尝试用刷一刷、转一转、按一按等方法呈现近似国画的